永年縣第十七中學段曉麗
班主任工作是一項十分平凡而且十分繁瑣的工作。乙個學生就是乙個小世界，乙個班級就是乙個大社會。班主任作為班級工作的組織者、引導者和實施者，怎樣才能把一盤散沙，捧到手裡不流失，組成乙個班風優良、團結進步、朝氣蓬勃的戰鬥集體呢？
它不僅需要班主任強烈的事業心、責任感和嚴格的班級管理以及必要的權威，同時還需要學生們的理解與配合。
當班主任最頭痛的就是班級有幾個所謂的「刺頭」學生，往往是他們即給班級拉成績，又影響班級紀律，把班級搞的烏煙瘴氣，很是讓老師和學校頭疼。 在我第一次當班主任時就遇到偉濤這樣的情況，剛進教室我就看出來他和別的同學不一樣，不像其他同學那樣充滿了好奇與期待，而是一副什麼都不在乎的樣子。上學經常遲到，班級同學中乙個朋友也沒有，勞動躲的遠遠的，很害怕多幹一點活，有一次調換座位因為座位靠後一點，感覺自己吃虧堅決不聽從老師的安排，他的一系枚舉動使得本來就沒有朋友的他在班級更沒有立足之地。
我也很反感覺的他很自私，每次犯錯誤要不就是批評教育，要不就是厲聲警告，但效果不明顯，他老是一副拒人千里之外的態度，根本沒把任何人放在眼裡。第一年當班主任就碰上了這樣的學生，真是怕什麼來什麼，當時心裡一方面心高氣勝想把工作做到最好，一方面也因為缺乏經驗心中忐忑不安，不知怎麼處理。萬般無奈之下我請了家長來學校才了解到他家的情況 。
母親因病去世，有了後媽，跟年歲已高的奶奶住，爸爸脾氣不好，每當他犯什麼錯誤時，就是父親的拳打腳踢，沒有媽媽的關心、照顧，當我了解到這些情況，心裡不由得一下子疼起來，像針扎一樣。同時也理解了偉濤的這一系枚舉動。他心裡是十分自卑的，因為缺乏關愛。
從那以後我再也沒有批評過他，每次遲到都委婉地叮囑他記好到校的時間，還給班委開會，讓大家做什麼事，都帶著他，幫助他。一次他成績進步我特意買了獎品給了他，那是第一次看見他臉上的笑容，從那以後他改變了。我們不再是對立的了。
總而言之，通過幾年的班主任工作實踐，我深感班主任工作責任重大。孩子是未來，孩子是希望，每個孩子都有自己的優點。作為一名班主任，要用愛心來對待孩子；用誠心來打動孩子；用熱心去幫助孩子；用微笑去面對孩子；用自己的人格去影響孩子。
我想只要我們真誠地捧著一顆「愛心」，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談，那麼，我們就可以把那些極小的甚至是煩瑣的班級小事幹得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂，也定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福！
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