教師先進事蹟演講稿《桃李無言下自成蹊》

2022-11-24 19:18:04 字數 1117 閱讀 1269

桃李無言下自成蹊

記××二中共產黨員、物理教師××

大家好,今天我演講的題目是《桃李無言,下自成蹊》,介紹的是××二中共產黨員、物理教師——××老師。

陳老師從華東師大物理系畢業,在普陀區中學任教已年了,認識他的人都說他是一位多才多藝、經驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時,就是校民樂隊的揚琴手,系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們讚嘆不已,他的圖畫水平在上海中學物理界,更是名聞遐邇,堪稱一絕中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。

然而大家最欣賞的,還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業愛生的精神和人格。

高中物理一向難教、難學,但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課。。他積極探索和實驗各種教學方法,為的就是使學生學會自己學習,學會與他人協作。在高一物理的《週期運動》一章中,涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛星的運動等內容。

陳老師把知識要點分解成個問題,在兩個文理綜合實驗班進行了「章節問題教學法」實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網查尋資料等方式來學習掌握知識。利用「五一」長假,學生們一頭紮進了圖書館、閱覽室,捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書,從港、澳、臺以及大陸「秘書樂園**」遊覽、**了大量資料,再回到教室,對所研究的問題進行討論交流。

通過這樣的研究性學習,學生們取得的成果,不僅僅是近篇**並茂的小結文章和學期總評成績的加分,更重要的是,他們知道了獲得知識的途徑和技能,親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融,陳老師體會到是提高教學質量的關鍵之一,他的物理課是師生平等的對話,是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質疑,他喜歡和學生一起討論問題,他請學習較好的學生上台講課,他向學生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周,他感謝學生及時指出他的錯漏,他虛心的向學生請教電腦知識。

他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍,大大激發了學生們主動**問題的積極性,也增進了師生之間、同學之間的友誼。

在三十多年的教學生涯中,陳老師先後教過十三屆高三畢業班,教學效果之好,是師生們公認的,例如:屆高三十班,原來物理成績位於年級的下游,經過陳老師一年的教學,在高考中躍居年級第一,一半學生的成績超過分。他是「上教版」物理教材的編者,又是全國青年物理骨幹教師培訓班的導師。

他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘,而且在業餘時間筆耕不輟,已先後發表、出版的論著達一百萬字。然而,這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師,並沒有滿足。

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