主動求教、勤學多思、學會享受
一步一腳印
常熟市實驗小學姚敏亞
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天很榮幸在這個師徒報告會上以徒弟的身份來做交流，真的感到有點惶恐。在此，我先代表我們所有的青年教師感謝學校領導給我們提供學習的機會，也為我們鋪設了一條通往成功的大道。工作兩年多，我一直保持一顆積極向上，不斷進取的心態。
可能，靈動的課堂教學、過硬的教學業績、感人的先進事蹟離我還有一段距離。但是，我相信只要心中有目標，踏踏實實的做事，成功就會離自己越來越近。
教育家魏書生說過這樣一段話：「當你能把那些極小的事情幹得有滋有味兒，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩如畫，如歌如舞的時候，你自然就在盡到生存責任的同時，更多的享受到了生存的快樂和幸福。」是啊，怎樣才能把每件事做好，這些都是我們青年教師不斷追尋的，但在追尋中是缺少不了老教師的幫助與關懷的。
此時此刻，我要感謝我的師傅項老師和魏老師，是她們攙扶著我走過了剛工作那段最迷茫的日子。讓我在這樣的工作學習氛圍中感受著快樂、體會著感動；讓我從戰戰兢兢步入了從容自如。有人說過師徒的關係就像是一條愛心的紐帶，師傅們認真負責，幫助徒弟適應新的工作，而徒弟們也應積極主動地向師傅學習，學習他們敬業的精神、教學的技巧和經驗。
作為徒弟的我，體會最深的就是要做到以下幾個字：主動求教、勤學多思、學會享受。
一、主動求教——點亮自己的課堂
課堂是教師的主陣地，對於我們青年教師來說，最大的進步就是課堂教學的進步。因此，
我抓住了每個學習的機會，每學期學校組織的「匯報課」、「展示課」「名師引路」等各種活動，我都珍惜機會，認真聽課。在聽課的同時，我仔細揣摩著上課老師的教學設計和教學方式，也對比著自己日常的教學，想想這樣處理好在**，如果是我又該怎樣做。假如就這樣直接用於自己的課堂，由於學生的差異，可能得到的效果不一定很好。
因此，聽完課以後，我就會拉著師傅討論著每個教學環節的處理方式，認真分析總結。就如上次特級教師朱國榮老師來我們學校上課，後來我和師傅在辦公室裡討論了很長時間，他的教學設計給學生定的起點比較高，假如適用於那些底子比較弱的班級，效果就不一定很好。總之，在日常教學中，我也多聽師傅的意見，多學習他們鑽研教材、研究教法的精神，做到上一節課有一節課的收穫。
除了自己多聽課以外，我還拉著師傅多來聽自己上課。因為在學習其它老師經驗的同
時，還要與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。因此，每學期的校本培訓課，家長開放課，以及其它賽課等，我都會在師傅的指導下認真備課，每次試課以後分析這堂課的得與失。在一次次這樣的過程中我慢慢體會到了課堂教學的靈動，也試著去把握住每一節課的閃光之處。
上個學期執教的校本培訓課《認識除法》也得到了鄭校長的好評。總之，在師傅這樣手把手的教育教導下，自己的備課及上課的水平也多有了提高。在這裡也真的要感謝師傅的細心指導，才能讓我在連續幾次的備課評比中都獲得了可喜的成績。
二、勤學多思——充溢自己的頭腦
記得有位教育家曾經說過：「教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。」作為一名青
年教師，不應該停止學習。我們不僅要搞好眼前的教學工作，平時還應注意多思考、多提問、多反思、多積累。除了每天的教學反思，我還會在每個教案後面寫一寫課後的感想，評一評課堂的效果，思考如何改進。
每天，自己都生活在充實與感動之中，通過一段時間的努力、無論是我的教學基本功、專業素養、教學成績，以及作為教師的語言表達能力、教學機智，還是教學組織能力都在不斷地進步。
其次、師傅也常常督促我多看關於學科方面的理論書籍，因為書中的一些觀點和想法都是前輩們多年實踐的結果。只有不斷的看書學習，才能使自己更好的適應新形式下教學的要求，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。於是每一次的培訓、座談會、專家講學我幾乎都不會落下。
課外，我還通過多種方式獲取資訊，不斷更新自己的教育教學觀念。
三、學會享受——體驗成長的快樂
有人說「學會享受」是不是就是學會安逸的生活，不是這樣的。我這裡說的「學會享受」
就是要給自己尋找成功的機會，享受成功的樂趣。曾聽一位優秀的老師這樣說過，她各方面優異的成績不是投機取巧獲得的，而是她珍惜了每一次屬於自己的機會。確實，有很多事情需要我們去把握、去堅持，不要放棄希望，就像一句歌詞唱的，就算失望不能絕望。
我明白了凡事都要盡力去做，只要你盡了自己的努力把該做的事情做好，那就是對自己最大的負責。
只要學校教科室有活動，我都積極參加。到現在為止，**方面也略有收穫：08年8月份《課堂，由你做主》獲得了省課改教育**優秀獎；09年4月份撰寫的《低年級學生解決問題的策略》發表在省教育期刊上；自己的暑期徵文和教育隨筆集分別獲得了市級二等獎和三等獎；和師傅一起出的試卷也獲得了市級二等獎。
最近的一篇**也進入了省教海探航的終評。乙份耕耘一分收穫，雖然我的收穫並不是很豐碩，但是我獲得了一次次寶貴的經歷。總感覺工作上的點滴進步帶給自己的是無比的興奮和快樂，這是什麼都不能相比的。
以後的路還很漫長，一步乙個腳印，乙個腳印乙份收穫，乙份收穫乙份感動……
俗話說：「師傅領進門、修煉在個人」，今後，在師傅的指導和帶領下，我會更加嚴格要求自己，更主動的去學習。讓自己的教育之路越走越寬、越走越穩！
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