語文試卷
(本試卷共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘)
★祝考試順利★
注意事項：本卷為試題卷，在試題卷上作答無效，請將答案寫在答題卡上。
一、積累與運用（20分）
1.下面句子中有兩個錯別字，請改正後用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）
閱讀精典，函養性靈。
2．根據語境，給下面一段話中加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（2分）
任何坎坷都不能阻遏（ ）心無旁wù 者的腳步；任何誘（ ）惑都無法動搖kè 盡職守者的心神。
3．下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) （2分）
a．最近，朝鮮不斷的強硬表態在國際社會引起軒然大波，美國、日本、南韓紛紛表示朝鮮是在向國際社會發起新的挑釁。
b．我省網球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為中國第乙個網球大滿貫賽事冠軍。
c．為迎接學校首屆文化藝術節，李明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。
d．兩位農民工遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打後忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
a．天氣慢慢炎熱起來了，同學們切忌不要下河游泳。
b．聯合國環境規劃署的報告**，到2023年中國廢棄手機數量將比2023年增長大約7倍左右。
c．在「文化襄陽」理念推動下，襄陽的文藝創作呈現出百花齊放。
d．內環路建設即將完工，這項工程將大大緩解我市交通擁堵的現狀。
5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是（ ）（2分）
①過分草率的決定，可能會給今後的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產生悔不當初的愧疚。
②所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。
③人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是乙個艱難的過程，何去何從常常會讓我們猶豫不決。
④除此之外，就是在決策的時候，不要一味地依賴別人的意見，他人並不知道你真實的處境，無法設身處地從你的角度出發來選擇。
⑤過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成「機不可失，時不再來」的感嘆。
abcd. ③⑤①④②
6．名著導讀。（2分）
《名人傳》是20世紀法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭的代表作之一。作品敘述了貝多芬、公尺開朗琪羅和的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和 ② 的精神。
7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）
①雞聲茅店月溫庭筠《商山早行》）
欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
③修身、齊家、治國、平天下，是我國古代仁人志士共同的追求。面對人生的成功與挫折，范仲淹在《岳陽樓記》中始終保持著的良好心態。飽受顛沛流離之苦的杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用一句，推己及人，表達了詩人對天下寒士無限關懷；賦閒在家的辛棄疾醉裡夢裡也不忘自己殺敵立功的願望，在《破陣子》中用的詩句來生動地再現激烈戰鬥的場面。
二、口語交際與綜合性學習（10分）
8．「湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關」，這種不文明交通行為被網友們戲稱為「中國式過馬路」。週末，你身為志願者到街頭維持交通秩序，假如碰到一名中年女子想要帶頭闖紅燈過馬路，你這樣上前勸止她2分）
9．綜合性學習（8分，每小題2分）
每個人心中都有自己崇拜的名人，「追星」是一種「粉絲」對名人、明星的崇拜行為。班裡決定開展「我也追星」綜合性學習活動，請參與以下活動，並按要求完成相應的活動任務。
①請為這次主題活動寫一條主題語
②這次活動老師已經設計好了兩種活動形式，請你幫他接著再設計兩種。
步驟一：明星故事大家講
步驟二：名人傳記交換讀
步驟三：
步驟四：
③除演藝、體育明星之外，你覺得還有誰也能作為你的「追星」物件，請寫出名字並說明理由。
④下面是關於追星的事例，你讀後有什麼發現？請寫出你的**結果。
事例一：溫州17歲中學生因沒有錢，無法親到現場去看偶像趙薇，服毒自盡。四川13歲女孩連看8遍《流星花園》，離家出走，下落不明。
某大學生賣腎籌錢，目的是為了將自己整容成偶像的模樣。
事例二：李連杰當年視李小龍這位將中國功夫帶到好萊塢並紅遍世界的前輩為偶像，並努力奮鬥，最終成為國際功夫巨星。布萊恩特從小以喬丹為偶像，夢想能與他同場競技，最終他也成為喬丹一樣的美國職業籃球明星。
你的**結果是：
三、閱讀與欣賞（40分）
（一）閱讀古詩《飲酒》，完成10—11題。（4分）
飲酒（其五）
陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
10．全詩融敘事、議論為一體，表現了詩人細微的內心感受。 (2分)
11．歷來論者對這首詩的第六句中的「見」字持不同見解。有人認為「悠然見南山」好，也有人認為「悠然望南山」好。請簡明扼要地談談你的看法（2分）
（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—16題。（10分）
[甲] 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節選自《出師表》）
[乙] 於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：
「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。
此所謂戰勝於朝廷。
（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）
12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
① 以昭陛下平明之理由此觀之，王之蔽甚矣
13．下列句中加點詞的意思（用法）相同的一項是( ) （2分）
a．不宜偏私，使內外異法也宮婦左右莫不私王
b．先帝稱之曰能能面刺寡人之過者，受上賞
c．先帝創業未半而中道崩殂時時而間進
d．侍衛之臣不懈於內此所謂戰勝於朝廷
14．把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）
①陟罰臧否，不宜異同。
②能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞
15．對聯藝術是中華民族的文化瑰寶，楹聯習俗也被列入第一批國家非物質文化遺產名錄。作為初中畢業生，你的對聯水平也應該不錯，來試試身手吧。下面是根據[乙]文而擬的上聯，請結合[甲]文內容對出下聯。
（1分）
上聯：鄒忌諷齊王納諫，下聯
16．諸葛亮和鄒忌雖然都是臣子且都官居相國，但因與被勸者親疏關係的不同，他們在進諫時方式和語氣上又有所不同，請作簡要分析。（3分）
（三）閱讀《第六只茶杯》，完成17—21題。（14分）
①母親有一套茶具，是從娘家帶來的。紫砂的，乙隻壺，六隻杯子。喝茶是我們和母親最親近的時候，姐弟一字排開，六隻杯子一字排開，分別是母親和我們姐弟五個的。
茶壺裡泡的是母親炒的大麥，加過糖的。父親嫌煩，從來不加入我們。
②海寧是我們家最小的孩子，因為太小，常常讓我們忘了她。她總害怕被大家忽略，一副慌張的樣子，怕在速度和節奏上跟不上，掉了隊。母親續茶的時候，海寧才慌忙端起杯子，一飲而盡。
杯子裡的水灑出來，流到下巴和衣襟上。母親便耐心地等著她，等她手忙腳亂地放下杯子，擦嘴角和衣襟上的茶水，然後給她續上茶，再輕聲說，莫慌，莫慌。
③她這樣慌張和害怕是有根據的。一次，大姐帶她去看電影。結束後，大姐跟同伴們一路瘋跑著回家了。
**時才發現少了個人，海寧是跟她睡的。她懊惱地起床穿衣，準備去找海寧。這時門敲響了，五歲半的海寧乙個人摸索著回到了家。
④母親每次都要我們把海寧帶好了，我們嘴上是答應的，但時常會忘記，各自顧著自己玩。
⑤海寧六歲那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要從我們家領乙個孩子回去養。父親便說五個孩子隨便你挑。
⑥我們五個在大伯面前站成一排，讓大伯挑。大伯向我看時，我不由自主地往後退一步，然後，三妹也退到了我身邊。大姐本來就是臉向側面看的，以顯示她的抵抗。那麼，剩下的就是老四和海寧了。
⑦老四是我們家唯一的男孩，大伯不好意思要，便將海寧領了回去。海寧走的時候，回頭向我們看。我們趕緊低頭，沒人挽留她。父母是不忍，我們是害怕自己被換走。
⑧第二天，我和三妹在鎮上玩，海寧遠遠地看到我們，旁邊站著大媽。她們沒等我們過去打招呼，便轉身離去了，向著大伯家的方向。不久就是海寧生日，母親煮了雞蛋，讓我送過去。
大媽拒絕了，說她會給自己閨女過生日的。「自己」倆字，大媽咬得很重。海寧看到我原本很開心的，但後來看大媽把臉拉了下來，便收起了笑容，把頭低下去。
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