一.填空題
1.____，既不是正數，也不是負數。非負數包括____和____；非正數包括____和____。
2．溫度上公升-5℃的實際意義是 .
3．一種零件的內徑尺寸在圖紙上是10±0.05(單位：公釐)，表示這種零件的標準尺寸是10公釐，加工要求最大不超過標準尺寸 ，最小不小於標準尺寸 。
4．下列一組數中，-5、2.6、-、0.72、-3、- 3.6，負數共有個。
5．在一條東西向的跑道上，小方先向東走了8公尺，記作「+8公尺」，又向西走了10公尺，此時他的位置可記作公尺。
6. 下面是關於0的一些說法，其中正確說法的個數是（ ）
①0既不是正數也不是負數；②0是最小的自然數；③0是最小的正數；④0是最小的非負數；⑤0既不是奇數也不是偶數.
a.0 b.1 c.2 d.3
7．文具店、書店和玩具店依次座落在一條東西走向的大街上，文具店在書店西邊20公尺處，玩具店位於書店東邊100公尺處，小明從書店沿街向東走了40公尺，接著又向東走了－60公尺，此時小明的位置在（ ）
a.文具店 b.玩具店 c.文具店西40公尺處 d.玩具店西60公尺處
三、解答題
8．某地氣象站測得某天的四個時刻氣溫分別為：早晨6點為零下3℃，中午12點為零上1℃，下午4點為0℃,晚上12點為零下9℃.
1.用正數或負數表示這四個不同時刻的溫度.
2.早晨6點比晚上12點高多少度.
3.下午4點比中午12點低多少度.
正數和負數
資陽市雁江區忠義鎮初級中學 劉興紅 2003年9月23日 教學課題 正數和負數 教學內容 教材第16 18頁的內容。教學目標 1 使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的。2 使學生理解正數與負數的概念，並會判斷乙個數是正數還是負數。3 初步會用正負數表示具有相反意義的量。4 在負數概念的形成過程中...
正數和負數
課題 正數與負數 自研課 時段 晚自習時間 15min 舊知鏈結 小學階段學過的數有 新知自研 認真自研教材p2 3練習以上的內容.自研檢測 你在自研中認識的數與以前學習的數有何區別？展示課 時段 正課時間 60min 學習主題 1 了解正數 負數的概念並能正確區分正數和負數。2 初步了解正負數在實...
正數和負數
教學目標 1，通過對數 零 的意義的 進一步理解正數和負數的概念 2，利用正負數正確表示相反意義的量 3，進一步體驗正負數在生產生活實際中的廣泛應用，提高解決實 際問題的能力，激發學習數學的興趣。深化對正負數概念的理解 正確理解和表示向指定方向變化的量 教學難點知識重點 知識回顧與深化 教學過程 師...