5分鐘訓練(預習類訓練，可用於課前)
1.給下列加點字注音。
（1）暴霜露，斬荊棘2）暴秦之欲無厭（ ）
（3）弊在賂秦4）洎牧以讒誅（ ）
提示：此題考查對文言字詞讀音的把握，涉及到一些多音多義字，要在平時的學習中注意積累掌握。
答案：（1）pù （2）bào （3）lù （4）jì
2.解釋下列句中加點的詞。
（1）六國互喪，率賂秦耶
（2）蓋失強援，不能獨完
（3）至丹以荊卿為計，始速禍焉
（4）勝負之數，存亡之理
（5）與嬴而不助五國也
（6）處秦革滅殆盡之際
提示：此題是檢查在預習中對文言詞語字義的掌握。
參***：（1）率：都，皆。（2）蓋：因為。（3）速：招致。（4）數：運數。（5）與：親附，結交。（6）革：改變，除去。
3.《六國論》選自作者北宋散文家，與其子並以文學著稱於世，世稱「三蘇」。文中通過議論六國滅亡，批評
提示：此題督促我們對文學文化常識給予關注，首先要落實課本上的知識。
答案：《嘉祐集箋注》 蘇洵蘇軾蘇轍北宋朝廷以錢帛賄賂契丹、西夏以求苟安的國策
10分鐘訓練(強化類訓練，可用於課中)
1.下列各句中加點的詞語，意義相同的一項是（ ）
a. b.
c. d.
提示：此題考查對文中涉及到的文言虛詞的掌握。a項，「或」，前乙個意思是「有人」，後乙個意思是「或許、也許」。
b項，兩個「而」都是連詞，前乙個譯為「就」，後乙個譯為「可是」。d項，兩個「以」，前乙個意思是「這才」，後乙個意思是「因而」。c項，「固」意義相同，都是「本來」的意思。
答案：c
2.下面句中「於」的用法與「其勢弱於秦」的「於」用法相同的一項是（ ）
a.齊人勿附於秦b.至於顛覆，理固宜然
c.吾祖死於是d.師不必賢於**
提示：「於」作為重點虛詞，要熟悉其用法。a項，引進物件；b項，「至於」連用，「於」理解為「到」；c項，表示「在」；只有d項與例句相同，都表示比較，理解為「比」。
答案：d
3.找出下列句中活用的詞並解釋。
（1）小則獲邑，大則得城
（2）能守其土，義不賂秦
（3）日削月割，以趨於亡
（4）後秦擊趙者再，李牧連卻之
（5）以事秦之心禮天下之奇才
提示：本題考查對詞類活用的掌握，此類用法應當注意積累。
參***：（1）「小」「大」，形容詞作名詞，小的方面，大的方面。
（2）「義」，名詞作動詞，堅守道義。
（3）「日」「月」，名詞作狀語，一天天地，一月月地。
（4）「卻」，使動用法，使……退卻，擊退。
（5）「禮」，名詞作動詞，禮遇。
4.選出與「洎牧以讒誅」句式相同的一項（ ）
a.趙嘗五戰於秦，二敗而三勝
b.為國者無使為積威之所劫哉
c.苟以天下之大，而從六國破亡之故事
d.六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦
提示：例句為意念被動，意思是「被誅殺」；b句「為……所」表被動。
答案：b
5.作者通過對六國滅亡原因的論述，揭示了乙個深刻的歷史教訓，這個教訓是（默寫課文原文
提示：要從作者寫作的目的方面考慮。
答案：為國者無使為積威之所劫哉
30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用於課後)
閱讀理解
（一）閱讀下面的文字，完成1—4題。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。
燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。
趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
1.下列句子是轉折關係的一項是（ ）
a.齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?
b.至丹以荊卿為計，始速禍焉。
c.洎牧以讒誅，邯鄲為郡。
d.向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
提示：b項前後句之間是承接關係；c項前後句是承接關係；d項「則」表明前後句之間是假設關係。
答案：a
2.下列句子的翻譯，不正確的一項是（ ）
a.是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也——因此燕國雖然是小國，卻最後滅亡，這是善於用兵的結果。
b.趙嘗五戰於秦，二敗而三勝——趙國與秦國打了五次仗，敗了兩次卻勝了三次。
c.洎牧以讒誅，邯鄲為郡——到李牧被殺害，趙都邯鄲也就成了秦國的州郡。
d.且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已——況且燕、趙處在其他四國快要被秦國完全消滅的形勢下，可以說勢力單薄，這樣打了敗仗亡了國，實在是沒有辦法的事。
提示：c句應譯為「等到李牧由於讒言而被殺，邯鄲才成為秦國的郡邑」。
答案：c
3.作者說「勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量」。這樣說的根據是什麼?選出全能說明這一原因的一項（ ）
①(齊)與嬴而不助五國 ②丹以荊卿為計 ③牧以讒誅 ④燕、趙處秦革滅殆盡之際 ⑤智力孤危 ⑥三國各愛其地
abcd.①③④⑤
提示：①②③是說齊、燕、趙三國採取的錯誤策略，⑥是總結三國方針上的失誤。如果他們能夠避免這些錯誤的做法，那麼，勝負、存亡究竟是誰，真的很難說。
④⑤僅僅是敘述燕、趙所處的客觀形勢，並不能說明「或未易量」的結果。
答案：c
4.對這一段文字的理解，不正確的一項是（ ）
a.作者認為齊國的失敗是因為「蓋失強援」。
b.作者申明了燕、趙「用兵之效」而「用武不終」的後果。
c.作者總結齊、燕、趙失敗的原因在於他們沒有賄賂秦國。
d.作者假設齊、燕、趙「反其道而行之」，滅亡與否就無法估計了。
提示：作者在文中想表達的是，齊、燕、趙雖然沒有賄賂秦國，但在基本國策上有失誤，齊是「與嬴而不助五國也」，燕是「丹以荊卿為計，始速禍焉」，趙是「洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也」。c項表達錯誤。
答案：c
（二）閱讀下面的文字，完成第5題。
題烏江亭
杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。
江東子弟多才俊，捲土重來未可知。
烏江亭 王安石
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。
江東子弟今雖在，肯與君王捲土來？
夏日絕句
李清照生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
5.對比閱讀上面三首詩，說說作者對項羽烏江自刎的不同評價。
提示：此題結合歷史考查對人物的了解、對歷史的評價、對詩歌的鑑賞能力。
參***：杜牧提倡百折不撓的精神，認為項羽應當「包羞忍辱」「捲土重來」。王安石認為項羽人心喪失，「敗勢難回」，末句使用反問句式，語氣冷峻，強調了歷史的必然。
李清照盛讚項羽氣概豪壯，讓人千古仰慕。
（三）(2006高考天津卷)閱讀下面的文字，完成6—10題。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內，而更始大司馬朱鮪等盛兵據洛陽。光武難其守，問於鄧禹曰：
「諸將誰可使守河內者？」禹曰：「昔高祖任蕭何於關中，終成大業。
今河內帶河為固，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽。寇恂文武備足，有牧人御眾之才，非此子莫可使也。」乃拜恂河內太守，行大將軍事。
建武二年，執金吾賈覆在汝南，部將殺人於潁川，恂捕得繫獄。時尚草創，軍營犯法，率多相容，恂乃戮之於市。復以為恥，還過潁川，謂左右曰：
「吾與寇恂並列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎？今見恂，必手劍之！」恂知其謀，不欲與相見。
谷崇曰：「崇，將也，得帶劍侍側。卒有變，足以相當。
」恂曰：「不然。昔藺相如不畏秦王而屈於廉頗者，為國也。
區區之趙，尚有此義，吾安可以忘之乎？」乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎於道，稱疾而還。
賈復勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃徵恂。恂至引見，時復先在坐，欲起相避。
帝曰：「天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之。
」於是並坐極歡。
（高）峻據高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃謂恂曰：「卿今為吾行也。
若峻不即降，引耿弇等五營擊之。」恂奉璽書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。
諸將諫曰：「高峻精兵萬人，率多強弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？
」恂不應，遂斬之。遣其副歸告峻曰：「軍師無禮，已戮之矣。
欲降，急降；不欲，固守。」峻惶恐，即日開城門降。諸將皆賀，因曰：
「敢問殺其使而降其城，何也？」恂曰：「皇甫文，峻之腹心，其所取計者也。
今來，辭意不屈，必無降心。全之則文得其計，殺之則峻亡其膽，是以降耳。」諸將皆曰：
「非所及也。」
恂經明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。常曰：「吾因士大夫以致此，其可獨享之乎！」時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，諡曰威侯。
（《後漢書·鄧寇列傳》，有刪節）
6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
a.南迫洛陽迫：逼迫。
b.有牧人御眾之才牧：統治。
c.引耿弇等五營擊之引：帶領。
蘇教版必修五第三專題單元檢測
第三專題單元檢測 班級姓名座號 1 基礎精練 每題3分，共15分 1.下列詞語中加點字注音全對的一項是 a.憔悴 qi o 莞爾 n 租賃 l n 虐殺 n b.汙垢 g u 倜儻 t n 浸漬 z 強顏 qi n c.不憚 ch n 桀驁 ji 驕橫 hn 慷慨 k i d.攢射 cu n 懲創 ...
第三專題 病句
病句總結 一 搭配不當 1.廣安的春天是乙個美麗而迷人的地方。2.湖北省第十二屆運動會，是襄樊市建國以來承辦的規模最大，規格最高，影響最廣的重要組織。3.改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。4.這篇 完美地塑造了乙個普通船長的光輝事蹟。5.採取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是...
高一語文必修二第三專題知識整理
一 字詞。1 為下列加點的字注音。厥 ju 彌 m 殆 d i 洎 j嬙 qi ng 輦 ni n 剽 pi o 鐺 ch ng 邐迤 l y 錙銖 z zh 庾 y 渦 w 驪 l鬟 hu n 霽 j 椽 chu n 綸 gu n 酹 l i 榭 xi 舷 xi n 梯簇 c 新挪 nu 動拾 s...