6.作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號裡打√]。(1分)
①對牛很熟悉。( )
②非常喜愛牛。( )
③為了讚揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )
答案：1.熟知喜愛頑強
2.金黃色的壯實的穩健的尖利的靈巧的廣闊的
3.略。
4.手中的牛動起來……向著同乙個方向頑強地前進。
5.自覺踏實耐勞細緻合理
6.③為了讚揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)
解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也讚揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。
2013廣州小公升初語文閱讀理解精編習題12套
11.學溜冰
從前有一位體育老師，教我們溜冰。
開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。
果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。
我想，椅子真是好!
於是，我一直推著椅子溜。
溜了乙個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪!這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。
失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，嚷著要那椅子。
老師在旁邊，看著我在那裡叫嚷，無動於衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。
但推椅子只是乙個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是?
不要以為你離開某人就活不下去!
更不要使你自己離開某人就活不下去!
世上沒有人可以支援你一生!別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支援你。所以還是拿出力量來，承認「堅持獨立，自求多福」這八個字吧!
1.讀拼音寫詞語。
nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù
2.根據文章的內容，用「||」把文章分成兩段，並概括每段的段意。
第一段第二段3.故事中，在我初學溜冰時，老師為什麼給我一把椅子?
4.當我能推著椅子自如溜冰時，老師為什麼又把椅子搬走?
5.你怎樣理解故事中「椅子」的含義?(2分)
6.文章結尾 「堅持獨立，自求多福」這八個字，在全文中起什麼作用?
7.讀了這個故事，你明白了什麼道理?簡要地寫在下面。
參***：
1、懦弱倔強阻撓恐怖
2、第一段從開頭到「是不是」。第二段從「不要以為」到結尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教「我」學習溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。
3、「我」在初學溜冰時遇到很多困難，當「我」正需要別人幫助時，教師想通過椅子來幫助「我」掌握溜冰的技巧，盡快學會自己溜冰。
4、因為椅子只是乙個過程，要真正地學會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是幫助你、支援你的人;是你依賴、依靠的人。
6、總結全文，深化主題，點明題意。
7、生活中我們不應該一味地依賴別人生活，而應該學會獨立而堅強地面對生活。
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