14 「東方之珠」
一、教學要求：
1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。
3、掌握課文內容，了解香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。
4、能仿照課文的第五段的寫法，圍繞中心句寫一段話。
5.法制滲透點：《中華人民共和國香港特別行政區基本法》
二、教學重、難點：
1、理解"浪平沙細"、"陽光和煦"、"精彩"、"鱗次櫛比"、"琳琅滿目"、"**如潮"、"璀璨"。
2、有感情地朗讀課文、背誦課文。
三、教具準備：
多**課件。
四、教學時間：兩課時
第一課時
一、匯入新課
同學們，你們知道香港嗎？香港是我國的乙個重要的城市，在他的身上有著一段不平常的歷史。早在2023年香港被英國占領，直到2023年香港才回到祖國母親的懷抱。
**2023年香港回歸祖國主權交接儀式的錄影，體會當時激動人心的歷史瞬間。如今的香港已經是乙個國際化的大城市。有誰知道香港又被人們稱為什麼？
（生答"東方之珠"）
2. 結合課文介紹香港的地理位置，歷史和近況。
3.介紹《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的相關內容，讓學生初步了解實行「一國兩制」、頒布《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的重要性和必要性。
二、揭示課題，解題
1、板書課題：14、"東方之珠"
2、解釋課題：人們把香港比做東方的一顆明珠，表示人們對香港的喜愛。
3、香港為什麼值得人們的珍愛呢？學習了課文就知道了。
三、教師範讀課文（配樂）、學生了解課文大意
1、學生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方？
2、學生回答剛才老師提出的問題
四、學生自讀課文
1、出示自讀要求
（1）畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。
（2）標出自然段的序號。
2、按要求自讀課文
3、檢查自讀情況
（1）抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況
重點指導（舒服、觀賞、傾聽、店、焰火）
指讀生詞，指點學生從邊音、翹舌音、後鼻音方面指導
（2）**車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯的地方）
五、自讀課文第一段
1、指讀第一段（板書：祖國的南大門）
2、這段告訴我們香港有什麼？（學生答：有沙灘、公園、街市）師板書沙灘、公園、街市
沙灘是什麼樣？公園是什麼樣？街市是什麼樣？（學生答：迷人著名繁華）
3、指導讀第一段。（強調"迷人著名繁華"）
六、教學生字字形
1、**車認讀2、同座位討論自己用什麼巧妙的方法記憶生字，學生回答。
3、重點指導傾--耀--焰 4、指導書寫，師範寫
七、作業 1、能流利、有感情的朗讀課文
2、在《習字冊》上描紅、寫字
蘇教版三年級上冊語文試卷
城東鎮小學三年級語文階段性質量調研試卷2016.12 得分 一 看拼音，寫詞語。8分 sh xi n su j q f ji j n l n li f i chw y n w z n 二 按課文內容填空。22分 1 淺水灣是人們旅遊 度假的好地方。漫步在沐浴著傾聽著真是舒服極了。我還喜歡香港的因為 ...
蘇教版上冊三年級語文試卷期末
小學三年級語文試題 一 語言的積累和運用。35分 1 看拼音寫詞語，一定要寫正確 規範喲！10分 r n sh o chu ng li n zh f f ng zh m i t n q n l m u ch n m y sh n zh y ng j 2 給下列加點字選擇正確的讀音，在上面打 3分 地...
蘇教版三年級語文上冊第三單元
序號 1 3 教學時間 10 9 10 12教學內容 8 蒲公英 教學目標 1 能夠正確 流利 有感情的朗讀課文。2 學會本課生字，其中田字格中上面的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。掌握多音字。3 讀懂課文的內容，懂得在做任何事情都必須實事求是 腳踏實地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的想法...