一、 題型例項
1.【說明反映類】此類題一般設定在主題**活動的第一問。如果是正面材料，一般是「上述材料說明（表明）了什麼」，如果是反面材料，設問一般是；「上述材料反映了什麼」。
正面的一般就是鏈結課本觀點說明材料，或者運用材料揭示驗證課本觀點的正確性，反面的則要歸納材料揭示的現實突出問題是什麼應該重視解決什麼問題。
例：材料一：2023年12月7日晚，湖南湘潭育才中學發生一起校園***件；2023年3月23日福建南平實驗小學門口，一中年男子殺害13名小學生；2023年4月12日，廣西西鎮小學門前發生一起**案件……
材料二：針對近期接連發生的校園惡性傷害案件，全國各地方努力構築保護校園的安全屏障。公安部部長強調，要使「犯罪分子不敢和不能對孩子下手」，全國警力正以前所未有的密度和頻率出現在各地校園。
（1） 材料一中系列校園傷害事件的發生，折**什麼問題？
（2） 材料二說明了什麼？
2、【觀點類】此類題目往往是提供新材料或設定新情景，要求回答「體現了課本哪些知識觀點」。要弄清楚材料側重從「是什麼」、「為什麼」、「怎麼做」的哪一方面來說的，對應的課本觀點是什麼。設問要求用完整的觀點作答，不能用自己的話來回答。
例：2023年9月5日，重慶中學生小青參加了學校的法制教育大會，警察叔叔介紹了近年「掃黑除惡」專項鬥爭的最新進展：到目前為止，公安機關已抓獲涉黑人員4781任，法院已判決黑惡團夥128個，原重慶市司法局局長**因充當黑惡勢力保護傘也被判處了死刑。
你認為警察叔叔介紹的事實，體現我們在思想品德課中所學的哪些知識？
3、【概括題】此類題一般是給定一段事實材料或理論分析材料或圖表漫畫，要求提煉材料蘊含的主要道理。要求自己看完材料後，圍繞材料提出合適的問題，將問題的答案用所學知識概括出來即可，如：材料表明了什麼道理？
為什麼會有這樣的結果？材料反映的問題我們應該怎麼辦？等。
例：2023年5月1日，「醉駕入刑」處罰新規定開始實施，交警部門嚴查酒駕，很多人開始了「飲酒不開車，開車不飲酒」，因此，代駕服務行業在不少城市悄然現身。某日，張先生在酒店招待完客戶後請了代駕，回家途中，不幸發生了交通事故。
請用「珍愛和尊重生命」的相關知識，概括「酒後請代駕」的行為說明了什麼？並指出材料中的交通事故可能會使張先生的哪些權利受到侵害？
4、【理解題】此類題一般要求學生談對某一哲理觀點或某一典型現象的認識，主要考查遷移知識，運用知識的能力。一般來說，對此類問題作答，首先要把觀點的意思轉化為所學的某一核心觀點，然後圍繞「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」來組合知識。
例：公共汽車上，一位女士無意踩到一位男士的腳，趕緊道歉說：「對不起、、、、、、。」不料男士笑了笑：「不，應該我說對不起，我的腳長得太不苗條了。」
請談談你對材料體現的知識點的理解。
5、【情景填空題】重現生活情景，要求學生運用所學知識和所形成的正確認識去判斷和分析。
第一類，要求學生對情景中人物行為作出正誤判斷，並運用所學知識為自己的判斷提供依據。
第二類，列舉生活中不良行為或違法行為，要求回答正確做法並說明理由。
第三類，列舉**或某單位的做法，要求進行價值判斷，錯的運用知識分析其不良影響，對的分析其意義。均要求融入情景，領會主題，全面思考，運用所學知識答題。
例：情景一：王某因小事與張某發生爭執，一氣之下將張某的電單車砸壞。
判斷（ ）理由
情景二：八年級學生小剛是籃球迷，一天下午的上學路上，表哥拉他去看籃球比賽，小剛婉言謝絕，繼續上學。
（1）小剛在自覺履行義務。
（2）小剛履行這一義務的法律依據是
6、【觀點辨析題】此類事中考常見題型，主要考查對知識的理解能力和理性辨析能力。解題分「三步走」：第一步，辨別正誤。
「正確的」，「錯誤的」「片面的」片面的說法要注意斷句分層，直接指出哪個觀點是正確的，哪個觀點是錯誤的。以偏概全的說法一般判斷為片面的。
第二步，分析理由。這是解題的重點所在。運用知識分析對或錯的理由。
做到條理清晰，有理有據。以偏概全題首先要肯定其合理性並說明理由；其次要分析其片面性，補全齊觀點並說明理由。第三步，總結評價。
用一句話簡單說對策，談啟示、議危害等。
例：「中國航天之父」錢學森生前曾對溫家寶總理說：「中國現在沒有完全發展起來，乙個重要的原因是沒有按照培養科技發明創造人才的方法去辦學，沒有自己獨特創造的東西，培養不出傑出的人才。」
有人認為：「只要堅持創新，就能促進國民經濟又好又快發展。」請運用所學知識對這一觀點加以評析。
7【行為評析題】完整答題邏輯就是圍繞 「是什麼」判斷是一種什麼性質的行為？
「為什麼」一般要求盡量從道德和法律兩方面去評析。對壞行為提出知識依據，談後果與危害，「怎麼做」亮明態度和立場，相當於「這件事情給我們的啟示」。
例：小寧的一天：早晨，小寧讓媽媽多給點零花錢，媽媽說不要亂花錢，小寧很不高興，摔門而去......
課間，小寧看到同桌的日記本，處於好奇，便偷偷的看起來，這時，同桌一拳打過來……放學後，小寧拿著新買的有質量問題的書包要求商家退換，店主告訴他，售出商品，概不退換，小寧只好自認倒霉……
請你分析小寧這「倒霉」的一天。
8、【漫畫概括題】透過現象看本質，讀懂漫畫的寓意。一看漫畫的標題,因為標題是漫畫寓意的靈魂；二看漫畫中的文字注釋，它能為你提供非常重要的資訊；三看漫畫的關鍵落筆點，特別要注意漫畫的誇張之處或特別顯眼的資訊。由表及裡概括出漫畫的中心意思及其引申義。
根據漫畫的寓意及其引申義和課本知識相結合，特別是漫畫型簡答題,要多角度、多層次和課本知識結合，用課本所學知識分析解決問題。答題要盡可能用政治術語回答問題；要根據所給分值確定所答內容的多少；要分條答題，把相對重要的排在前面。
二．練習提公升。
1、**情景，回答問題。
情景一：魏某和朋友一起喝酒，酒後，他堅持要自己開車回家。
（1） 如果你是魏某的朋友，此時你會
（2） 你這樣做的理由是
情景二：周某生前育有一兒一女，去世時留下一筆存款。已出嫁的女兒小芳要求分得一部分
存款，但兒子小虎卻將其獨自占有，
（1） 小芳被侵犯的權利是
（2） 小芳要求分得存款的理由是
情景三：村民李某向上級有關部門舉報當地**毀林耕地，開工建設汙染專案的事實情況。
情景四：國家投入巨資搞好新型醫療改革，就能全面實現社會公平。
我選擇情景 。判斷（ ）
理由2、請用簡潔的語言提煉下列各題材料中蘊含的主要道理。
（1）2023年**實行民主改革，當時生產總值僅為1.74億元，到2023年發展到392億元，並且連續16年保持兩位數增長；2023年人均生產總值超過1.4萬元，比2023年增長27倍
（2）觀察漫畫，概括其反映的內容。。
這件事很重要
3、「人生ab劇，你我同選擇。」以下是發生在兩位八年級學生身上的故事。請你結合具體情境，運用所學知識回答相關問題。
[第一幕]小葉騎車闖了紅燈，交警讓小葉留下姓名。小葉可能選擇的做法：
a、如實告訴交警b、謊報同學小林的名字
（1）小葉選擇b。從道德和法律角度看，小葉的選擇錯在**？
[第二幕]小林無故挨了老師的批評，知情後要求小葉上網咖請客以表示道歉。小葉：
a、同意上網咖請客 b、不同意上網咖請客
（2）依據法律，小葉應該選擇a還是b？為什麼？
[第三幕]小葉沒有答應，被小林打成輕傷。小葉可以採取以下方式：
a、上派出所報案 b、告訴老師，批評教育小林
（3）如果小葉，選擇a還是b？請說說這樣選擇的理由。
4、材料一：青年於某，不思進取，染上吸菸、喝酒的惡習，整天與一夥「好友」沉溺於網咖或賭博。為了弄錢消費享受，他與同夥多次偷竊，被公安機關拘留。
但他仍不思悔改。後因搶劫他人財物、致人重傷，最終受到法律制裁而入獄。
材料二：中學生小林，家在農村，由於父母常年在外務工，爺爺奶奶年老體弱，難以幫助和管教他。小林逐漸與附近幾位小青年結成吃喝朋友經常遲到、曠課，無視老師的幫助教育，河漏因為偷盜財物，被公安機關抓獲。
（1） 上述案例說明什麼道理？
（2） 青年於某和中學生小林的違法犯罪過程對我們有什麼啟示？
5、材料一：2023年7月19日，國溫家寶總理主持召開國家應對氣候變化及節能減排工作領導小組會議，審議並原則同意「十二五」節能減排綜合性工作方案，以及節能目標分解方案、主要汙染物排放總量控制計畫，研究部署相關工作。會議強調，「十二五」期間要繼續把節能減排作為調結構、擴內需、促發展的重點來抓，作為減緩和適應全球氣候變化、促進可持續發展的重要舉措，進一步加大工作力度，務求取得預期成效。
材料二： 2023年6月5日是第40個世界環境日，今年「六五」世界環境日的中國主題是「共建生態文明，共享綠色未來」，主題旨在喚起社會公眾對環境與發展關係的清醒認識和自覺行動，強調生態文明、綠色發展理念和公眾參與，號召全社會行動起來為可持續發展之路做出貢獻。
⑴材料一、材料二共同說明了什麼？
⑵我國**應採取哪些措施來積極應對氣候變化？
⑶我們青少年應怎樣為積極應對氣候變化，走可持續發展之路作貢獻？
主觀性試題的解題技巧
一 審 二 聯 三 理 四 答 五 查 等五個方面來分析說明解答主觀題過程中的具體方法和步驟。例 專家指出，在未來100年裡，地球表面的溫度將有可能上公升1.4 5.8c，全球氣候變暖將給生態環境帶來嚴重破壞，致使自然災害頻繁發生，乾旱 半乾旱地區更加缺水，耕地退化和沙漠化現象越來越嚴重。造成全球氣...
地理主觀性試題答題能力提公升方法
一 前提 熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識 進行地理主觀性試題答題能力提公升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提公升在三年功課的積累，也是高考備考的最後衝刺。二 基礎 明確高考22類地理常見簡答題標準答題思路 三年功課的積累已經見了無數的主觀性試...
勞動關係管理主觀性習題集
綜合題1 吳某於2000年1月開始到s市a公司工作。2004年11月1日，吳某與b勞務公司簽訂為期三年的勞動合同。a公司與b勞務公司籤有勞動服務合同，b勞務公司提供固定勞務人員，派往a公司指定的工作崗位提供勞務服務。2005年11月，b勞務公司在a公司的要求下，以吳某因工作不認真，常被客戶投訴為由辭...