八年級上冊語文期中卷 廣園中學李秀芳

2022-11-21 05:18:05 字數 3767 閱讀 1530

2010學年上學期《初中語文學習水平單元評價》

八年級語文(四)

期中練習卷

(滿分100分)

姓名學號班別成績

一、積累與運用

(一)基礎知識積累與運用(10分)

1. 下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)

a.潰退(kuì) 提防(dī) 箱篋(qiè) 伎倆(liǎ)

b.瓦礫(lì) 門檻(kǎi) 荒謬(miù) 花絮(xù)

c.寒噤(jìn) 涎水(xián) 殲滅(jiān) 奔喪(dāng)

d.悶熱(mēn) 綏靖(suí) 模樣(mó) 文縐縐(zhōu)

2.選出沒有錯別字的一項2分)

a.張皇失措轉彎抹角走頭無路 b銳不可擋振聾發聵情寓於中

c.鬼鬼嵩嵩眾志成城窮愁潦倒 d.杯盤狼藉得意洋洋鍥而不捨

3.下列加點成語語使用不正確的一組( )(2分)

a.夏天是香格里拉最美的季節,每到此時,遊客絡繹不絕,流連忘返。

b.做學問是一項艱辛的勞動,應踏踏實實,不能好高騖遠。

c.現代社會競爭激烈,找到乙份理想的丁作是很多人魂牽夢縈的事。

d.西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。

4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)

a.微笑是一曲動人的**,它讓我們的生活充滿了溫馨。

b.每當站在中國地圖前,使我產生無盡的聯想。

c.經過精心篩選和廣泛徵集,北京奧組委最終確定「北京歡迎你」為2023年北京奧運會開幕式上演唱的主題歌。

d.為了防止這類事故不再發生,我們必須採取有效措施。

5.從上下文連貫的角度看,銜接最緊密的一句是( )(2分)

學習知識要一點一滴,善於積累,   ;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。

a、 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。

b、細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路。

c.不顯眼的細小石子,卻能鋪出千里路。

d. 千里路的鋪成,是有了細小的不顯眼的石子。

(二)古詩文誦讀、積累與運用(12分)

6. (1)按要求填空或補全名句。(4分)

①聽婦前致詞氣蒸雲夢澤

③白頭搔更短樹樹皆秋色

(2)古詩文的理解與運用(6分)

①《紅樓夢》中有詩云:「質本潔來還潔去,不教汙淖陷渠溝。」這讓我們聯想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句:「出淤泥而不染

②《春望》中從側面表現出戰爭就激烈的句子是

③《桃花源記》描寫桃花林美麗的句子是

7.選出下面句子朗讀節奏不恰當的一項( )(2分)

a. 問/今是/何世,乃不知/有漢,無論/魏晉。 b. 鄉淚/客/中盡,歸帆/天際/看。

c.氣蒸/雲夢澤,波撼/嶽陽城d. 霜落/熊公升樹,林空/鹿飲溪。

二、閱讀

(一)閱讀下面文言文,完成10~l2題。(12分)

大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養。男有分,女有歸。

貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

8.釋下列句子中加點的詞。(4分)

(1)講信修睦修2)不獨子其子子

(3)男有分分4)選賢與能與

9.翻譯句子(4分)

①大道之行也,天下為公。

翻譯②貨惡其棄於地也,不必藏於己。

翻譯 10.「大同」社會的基本特徵有哪些?「大同」社會跟陶淵明描繪的世外桃源有沒有相似的地方?請舉例說明。(4分)

答(二)閱讀下面文段,完成13~16題。(10分)

在世界的某個角落,有乙個世界奇蹟。這個奇蹟叫圓明園。藝術有兩個**,一是理想,理想產生歐洲藝術;一是幻想,幻想產生東方藝術。

圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。乙個幾乎是超人的民族的想像力所能產生的成就盡在於此。和巴特農神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨一無二的作品;這是幻想的某種規模巨大的典範,如果幻想能有乙個典範的話。

請您想像有一座言語無法形容的建築,某種恍若月宮的建築,這就是圓明園。請您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造乙個夢,用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建後宮,造城樓,裡面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺琅,飾以**,施以脂粉,請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零乙個夢,再添上( )花園,( )水池,( )噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟、是宮殿,那就是這座名園。

11.在文中括號內填上恰當的詞語,正確的一項是( )(3分)

a.乙個個;乙隻只;一汪汪 b.一座座;一塊塊;一條條

c.一座座;一方方;一眼眼 d.乙個個;乙隻只;一眼眼

12.如何理解「圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位」這句話?(4分)

13.文中突出圓明園價值的乙個詞是什麼?(3分)

(三)閱讀下面文段,完成14~18題。(16分)

那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學,這在偏遠的山村裡可是件新鮮事,村里為此專門請鄉電影隊來放了場電影,以示祝賀。左鄰右舍,張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮,也都你家10元,他家8元地往我家裡送錢,幫我籌學費。

望著桌上那一堆零碎的人民幣,我被這淳樸的鄉情、善良的父老鄉親深深地感動著。

但令我終身難忘的卻是入學前發生的一件事。那天上午,我正在家裡收拾行李,準備啟程。忽然,聽到門外有個蒼老的聲音喊:

「山子他娘在家嗎?」母親聽見了,趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆老人家一生沒有兒女,相依為命的老伴死後,她大病一場,兩眼便失明了。

平常只好握著竹竿,摸索著向左領右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆讚揚我有出息的話,把我喊到她身邊,用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜裡掏出一張皺皺巴巴的1元錢,對我說:「山子呀,我這個瞎眼老婆子也沒錢,這2元錢是我用地瓜皮子從小販手裡換來的,兩毛錢一斤,我共賣了十斤,你別嫌少,添著買本書吧。

」怎麼,2元錢?瞎婆婆手裡分明拿著1元錢呀!望著這1元錢,我和母親瞬間都明白了。

多麼奸詐的小商人,他們竟傷天害理地欺騙乙個孤苦伶仃的老婆子!要知道,這十斤地瓜皮子,瞎婆婆要風裡來,雨裡去在黑暗中摸索多少天,奔走多少戶哇——「怎麼,你嫌少?」瞎婆婆的話打斷了我的沉思,母親含淚示意我接下,我顫抖著手從瞎婆婆手裡接過那山一樣沉重的「2元錢」,眼淚已經奪眶而出。

許多年了,如今瞎婆婆早已到另外乙個世界去了,但老人家留給我的那1元錢,我卻一直珍藏著。因為在我眼裡,它已不再是普通的1元錢了,而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富,它讓我在人際關係日益商品化的今天,懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每乙個人。

14.本文名為《永不貶值的財富》,表面上看這筆財富是指什麼? 而實際是指什麼?(2分)

15.本文採用了怎樣的記敘順序,在圍繞「幫我籌學費」這件事上,略寫了什麼?詳寫了什麼?這樣安排有什麼作用?(4分)

16.揣摩下列句中加點的詞語的含義,說說表現了人物怎樣的心理狀態。(4分)

(1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜裡掏出一張皺皺巴巴的1元錢。

(2)我顫抖著手從瞎婆婆手裡接過那山一樣沉重的「2元錢」,眼淚已經奪眶而出。

17.在第段中,「我和母親瞬間都明白了」什麼?(3分)

18.談談你對文中這筆「永不貶值的財富」的看法。(3分)

三、作文 (40分)

19. 家是什麼?是難捨的親情,是溫馨的班集體,是親愛的祖國。在這裡,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這裡,洋溢著濃濃的師生之情、夥伴之誼……

2.文體不限,詩歌除外

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