班級姓名時間：
學習目標：學生通過觀察掌握長方體表面積的概念，並初步掌握長方體表面積的計算方法。
一、【第一學程】**長方體表面積
主問題一：什麼是長方體表面積?
1、 請在長方體展開圖中，分別用「上」「下」「前」「後」「左」「右」標明6個面。
2、觀察展開圖，回答下面的問題。
1 長方體哪些面的面積相等？
2 長方體每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什麼關係？
3、我們就把長方體6個面的總面積，叫做它的
二、【第二學程】求長方體表面積
主問題二：做乙個微波爐的包裝箱，至少要用多少平方公尺的硬紙板？
1、至少要用多少平方公尺的硬紙板？其實就是求什麼？
2、①上、下每個面，長（ ）寬（ ），面積是（ ）
上下每個面的長和寬就是長方體的
②前、後每個面長（ ）寬（ ）面積是
前後每個面的長和寬就是長方體的
3 左、右每個面長（ ）寬（ ）面積是
左右每個面的長和寬就是長方體的
2、 那麼如何求長方體的表面積呢？列式計算：
四、課堂檢測。
1、亮亮家要給乙個長0.75公尺、寬0.5公尺、高1.6公尺的簡易衣櫃換布罩（如右圖，沒有底面）至少需要用布多少平方公尺？
長方體表面積
教學內容課題目標設定 北師版五年級下冊p16 p17 長方體的表面積 設計教師周節 3 1 1.探索並理解長方體表面積及其計算方法。2.經歷觀察 操作和歸納等過程，發現長方體表面積的計算方法。3.通過小組的交流合作來培養學生的合作意識和探索精神，發展空間觀念。重點 理解長方體 正方體表面積的含義。難...
長方體表面積反思
五年級下冊 長方體的表面積 教學反思 劉本香新課程倡導學生學習有用的數學，並盡可能在有趣的情境中進行學習。教學 長方體的表面積 這一課時我也在努力著，力求讓學生樂學 學懂 學會。並在教學中不斷地調整自己的思路。長方體的表面積 是北師大版五年級下冊第二單元第三課時的內容。教學時先是從生活實際出發，求長...
長方體表面積教學反思
長方體和正方體的表面積這部分內容，是教材第二單元長方體 一 的乙個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。教學的難點在於，學生往往因不能根據給出的長方體的長 寬 高，想象出每個面的長和寬各是多少，以至在計算 現錯誤。針對這一點，我在教學中給學生更多的動手操作實驗與實踐的...