錦屏縣敦寨鎮2011—2012學年度上學期期終質量檢測卷
二年級品德與生活
（滿分100分，考試時間：60分鐘）
卷首語：親愛的同學們，通過學習，相信你以對《品德與生活》有了更深的認識，你能把優異的成績展示出來，相信你是最棒的。
1、我們要實現美好的願望，就要
2、我和同學們在一起已經生活一年多了，大家相互 、共同
和遊戲，我們都是 。
3、當老師和同學幫助我時，我會對他們說 。
4、班裡的衛生靠大家。做值日時為服務，是每個同學應盡的
。5、用完東西要
6、我最喜歡看的書是它給我們介紹了
7、楊樹 、楓葉 、菊花 ……我知道到了。
8、中秋節農曆的是月日，這天中國人都吃
二年級品德與生活第1頁共4頁
9、「鋤禾日當午誰知盤中餐這首詩的
名字叫10、農曆九月九日是節，也叫
11、只要 ，別人的優點和長處也能變成的。
12、取人之長
1、書沒看完，我（ ）。
a、把看完的那頁摺起來作記號 b、夾一頁書籤作記號
c、把書反扣在桌上d、折乙個印作記號
2、我把小明的文具盒碰翻在地上，我（ ）。
a、幫他撿起文具盒，對他說：「對不起」 b、偷偷跑了
c、樂得哈哈大笑，對他說：「你活該」 d、讓他自己撿起文具盒
3、李明做作業時，有道題做錯了，他（ ）。
a、把這一頁撕下來，重新做 b、用軟橡皮輕輕擦後，重新做
c、用橡皮使勁擦d、劃掉，重新做
4這是秋天才會出現的。
a、西瓜熟了b、荷花開了
c、玉公尺熟了d、桃花開了
5、到公園秋遊，以下行為正確的是（ ）。
二年級品德與生活第2頁共4頁
a、觀賞美麗的花b、踩草坪
c、隨地吐痰d、吃完東西，隨手一扔
6、我的同桌美美哭了，我不應該（ ）。
a、裝作沒看見b、讓她說出不開心的事
c、講笑話逗她開心 d、拉她出去一塊兒玩，讓她忘記傷心事
7、打掃衛生時，面對很髒的地板，拖地的小紅應該（ ）
a、堅持把地拖乾淨 b、隨便拖一下，反正很難拖乾淨
c、不拖了，直接回家 d、讓小明幫她拖
8、《龜兔賽跑》的故事裡，小烏龜的優點是（ ）。
a、有恆心 b、跑得快 c、會游泳 d、驕傲
9、大家都說我的字寫得漂亮，我（ ）。
a、要寫得更好 b、這樣就可以了 c、不用再練字了 d、不需多練習
10、晚上我不敢乙個人睡，我（ ）。
a、和爸爸媽媽一起睡 b、試著乙個人睡
c、讓爸爸陪著睡d、哭鬧著不肯睡
1、李明看見張冬有一道題不會做，就主動把自己的作業本借給張冬抄。（ ）
2、看到乙個小弟弟趴在溝邊玩，很危險，就趕快跑去叫大人
3、和同學們一起到敬老院看望老人
二年級品德與生活第3頁共4頁
4、小軍吃完香蕉，隨手把皮扔到樓下
5、上體育課時，小冬不按要求把球傳給同學，只顧自己拍得高興。（ ）
6、同桌忘了帶橡皮擦，我把自己的橡皮擦借給他
7、我的同桌學習成績全班倒數，什麼優點都沒有，我不和他玩。 （ ）
8、學如逆水行舟，不進則退
9、當我不開心時，會衝媽媽發火
10、當我做不出作業時，會把筆扔在地上
梨春季西瓜
桃子夏季
士多啤梨橘子秋季
1、如何讓自己的優點變得更多？
答2、怎樣保護旅遊景點的環境？
答二年級品德與生活第4頁共4頁
小學人教版二年級品德與生活上學期期末模擬試題
2013 2014學年度上學期期末水平測試 二年級品德與生活試題 滿分100分，考試時間 60分鐘 1 我們要實現美好的願望，就要 2 我和同學們在一起已經生活一年多了，大家相互共同 和遊戲，我們都是 3 當老師和同學幫助我時，我會對他們說 4 班裡的衛生靠大家。做值日時為服務，是每個同學應盡的 5...
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岐嶺中心小學二年級品德與生活上冊教學計畫 二年級學生活潑好動，上進心和求知慾都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心。用科學的方法指導每個人去學習。一 指導思想 按照課程標準編寫的 品德與生活 教材，體現了新的教學理念，實現了教材功能的轉...
小學二年級品德與生活上教學計畫
2009 2010學年第一學期 一 教材簡析 品德與生活 課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好 樂於 熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。它有以下基本特徵 1 生活性。本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯絡兒童生活的主題活動或遊戲為載體，以正確的價值觀...