岳陽市嶽化一小夏欣蕊
我喜歡我的班級，因為我的班級給我帶來了整潔的環境、知識的寶庫、友好的同學。
我喜歡我的班級。它是乙個整潔的班級。你看！這寬闊的教室裡有兩個大大的黑板，講台上的文具擺放得整整齊齊，每一張課桌和每一把椅子都排列得非常整齊，那黑黑的地板也是一塵不染。
我喜歡我的班級。它是乙個知識的寶庫。每一位老師在黑板上寫的每乙個字、說的每一句話都是知識，我們一起在這討論，共同分享各種知識。這就是我喜歡的班級。
我喜歡我的班級。這裡讓我認識了團結有力的男生。在每一次運動會中，男生們那熱血沸騰的心就上來了 ，他們盡力在運動會的賽場上嶄露頭角。
在每一次籃球比賽中，他們團結一心在球場上綻放光彩。這些男生都是班級裡的乙份子。
我喜歡我的班級。這裡也讓我認識了一群善良、友好的女生。每乙個人都有傷心、難過的時候，這時那些熱心腸的女生就乙個乙個的跑來安慰你。
每乙個人都有需要幫助的時候，而這些女生在這時就爭先恐後地來幫助你。這群女生也都是班級裡的乙份子。
這就是我的班級，我非常喜歡我的班級。
我喜歡,我收藏,我的小說
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讓學生喜歡我的課
6 創設良好的課堂氛圍，寓教於樂。我國大教育家孔子說 知之者不如好知者，好知者不如樂知者 因而教師在課堂上應用各種適當的方法給學生以心理上的安全感或精神上的鼓勵，活躍學生的思維，使他們敢於行動，繼續不斷的探索和思考，樂於積極主動的參與教學活動。在課堂上，教師作為促進者更是學生的朋友和知己，是學生最可...
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武官寨東昇小學李艷麗 作為數學教師，在教學生活中我不由得問自己 我的學生熱愛我所教的學科嗎？我希望自己能成為學生喜愛的教師，讓學生把自己所教的學科看作是最熱愛的學科。從教學過程中，我了解學生對所授學科的喜愛。因為學生們只有喜愛和崇拜的教師，才會真正的熱愛這門學科。如何才能讓學生喜歡我的數學課呢？1 ...