秋天像一扇無形的大門，不知什麼時候悄然開啟了，我們幾個孩子，去尋找秋天。
秋天也許在田野裡：金黃的稻子像誰在上面鋪了一層金子，風一吹，齊唰唰地向乙個方向，看那整整齊齊的樣子，活像訓練有素的士兵，還像一片一片金色的波浪。農民伯伯正在勤勞地收著稻穀，臉上露出了豐收的喜悅。
秋天也許在樹林裡：樹林的裡葉子已經泛黃了，秋風蕭蕭地吹過，葉子一片接著一片，投向大地母親的懷抱，它們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。
秋天也許在果園裡：桔子正好大豐收，圓滾滾的桔子上橘黃中還透點青，像個花季的少女，有開朗的一面，也有青澀的一面。果然是正如詩人所寫「一年好景君需記，正是橙黃橘綠時」。
撥開果皮，一咬果肉，酸中帶甜，美味極了。
秋天還可能在天空裡：天上的雲朵潔白如雪，有的像乙個垂暮的老人，有的像活潑的小狗，有的像乙個個麵包……它們給天空添了乙份美麗的色彩。北方的大雁成群結隊飛來了，一會兒像個「人」字，一會兒像「一」字，那整齊的隊伍，讓人不得不佩服啊！
原來，秋天就藏在我們身邊，藏在勞動人民的心裡，藏大自然中，你能看到它，聽到它，聞得它，嚐得它……
雷鋒叔叔,你在哪裡
課題教學目標 千人糕 知識與通過有感情地朗讀課文，培養學生關心自然，熱愛生活的熱情 能力過程與 通過對傳統節日的了解，增強學生的文化生活樂趣 方法情感與 能夠讀通課文，知道 千人糕 要經過哪些勞動才能做成。價值觀教師學生 多 課件生字卡片 教學準備 教學重點 掌握本課生字新詞重難 點難點 理解課文所...
6雷鋒叔叔你在哪裡
劉春玲教材分析 本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。這首兒童詩以優美的語言 流暢的音韻描寫了雷鋒叔叔的感人事蹟，通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。教學目標 1 感悟文中的重點詞句，邊品讀邊想象雷鋒助人為樂的情...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》說課稿
一 教材分析 人教版二年級第二單元這是一組用愛心串起來的課文。不要說雷鋒叔叔那樣平凡偉大的光輝典範，就是那一路奉獻甘甜和快樂的泉水，甚至用雨衣給薔薇花擋雨的五歲的薩莎，也同樣有一顆清純而美麗的愛心。愛，在本組教材中，就像一股清泉，流淌在字裡行間，浸潤和啟迪著每位讀者的心靈。本單元的教學重難點是 1 ...