班級姓名分數
一、語海暢遊
1、看拼音，寫詞語。（14分）
péi xùn zhēn chá zì háo lā jī hùn pò kǒnɡ jù tián kēnɡ
cán kù jìjìnɡ diào chá shì yí zī yuán bānɡ zhù yínɡ jiù
2、給下列帶點字選擇正確的讀音，打上「√」。（4分）
1．社群裡的便（biàn pián）利店，給人們的生活帶來了方便，所賣的東西**便（biàn pián）宜，***。
2．痛苦的往事讓小菲覺得心情沉重（chónɡ zhònɡ）極了，可是，熱愛生活的她一定會忘掉痛苦重（chónɡ zhònɡ）新開始的。
3．小明在上學的路上看到小池塘裡那擠擠挨挨（āi ái）的小魚，他看得入了神，上學遲到了，結果挨（āi ái）了老師的批評。
4．你借的那本書還（huán hái）沒有還（huán hái）給圖書館呢！
3、把下列詞語中不屬於同一類的詞語用「/」劃掉。（4分）
1、公尺飯稻子麵條餅乾餃子 2、白菜蔬菜黃瓜茄子豆莢
3、颳風下雨下霜降溫飄雪 4、輪船飛機火車自行車交通工具
4、我能給同音字正確組詞。（4分）
háo: ( )公尺自（ ） chá: 調（ ） 觀（ ） （ ）葉
hú: （ ）蝶 （ ）水 ɡānɡ: 山才煉（ ）
jià: ( )駛衣（ ） mù: ( )布 ( )碑 ( )色羨( )
5、我能選擇合適的詞語填空。（6分）
陸續繼續連續
1）我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。
2）五年級二班已經（ ）三周獲得了流動紅旗。
3）船靠岸了，遊人（ ）走了下來。
只有……才…… 因為……所以…… 雖然……但……
1）小紅（ ）是個盲童， （ ）她的心中充滿著陽光和希望。
2）（ ）勤學苦練的人能到達勝利的巔峰。
3種子的力量是無限的它能衝破堅硬的外殼。
6、我能按要求寫句子。
1）那藍天白雲，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）
改2）小梅斯泰爾的病情始終不見好轉，巴斯德怎麼不擔心呢？（改成陳述句）
改3）樹葉被風一吹，從樹上飄落下來。（改成比喻句和擬人句）
改寫比喻句
改寫擬人句
4）我能把句子的意思說得更具體、更形象。
a、小麗看書看得真入迷
b、這條小河的水真清啊
5）我能修改病句。
a、今年六一節的文藝匯演的節目和**精彩極了。
改b、星期天，爸爸幫助媽媽洗碗、掃地、洗衣服和做家務。
改6）我能用下面的詞語寫一句話。
並且約莫
二、積少成多。
1、我能把下列詞語補充完整。（10分）
大（ ）身手各顯（ ）通所向（ ）靡 （ ）地而起別出心（ ）
千（ ）百（ ） 孜孜不（ ）無所畏（ ） 分門（ ）類筋（ ）力盡
嚴於（ ）己 （ ）然起敬洋洋得（ ） （ ）心忡忡驚心動（ ）
談（ ）色變目不（ ）接琳琅（ ）目各（ ）各樣興（ ）勃勃
2、我能背誦科學名言，而且能正確補充完整。（7分）
1）問號是蘇聯.巴甫洛夫）
2）一切推理都義大利.伽利略）
3）對搞科學的人來說中國.茅以公升）
4）沒有就沒有英國.牛頓）
5）在科學上法國.法布林）
3、在本學期的所學課文中，我感動的的一篇課文是原因是2分）
4、讀句子，並用帶點的詞語造句。（6分）
1）小燕子壘的窩，既結實，又暖和。
2）如果沒有老師的耐心教育，我就不會進步得這麼快。
3）儘管小軍的身體有點不舒服，他還是堅持爬上了山頂。
三、閱讀平台
閱讀短文，並作答。
電腦晶元
電腦晶元實際上是一台有專門用途的小電腦，也叫「微處理器」，現在已經廣泛運用於各種各樣的磁卡、信用卡、鐘錶、玩具等的製作上。比較高階的智慧型晶元，更使人驚嘆不已。2023年，英國雷丁大學沃尼克教授曾把晶元植入自己的手臂中，用它作為密碼鑰匙來開門、開燈和啟動電腦。
法國影像技術研究所開發出一種視覺晶元，能準確挑選成熟的水果和提高行車安全。2023年2月，一位癱瘓了10年的法國人馬克·梅爾熱植入晶元後恢復了神經功能，重新站起來。2023年5月10日，美國應用數碼公司將公尺粒大的晶元植入一家三口，使之成為全球首個「電子人」家庭。
目前，世界各國都投入巨大的人力和物力，加緊各種商用晶元的研製。
1.解釋下列詞語的意思。（4分）
驚嘆不已恢復
2.什麼是「電腦晶元」？（2分）請用「 」在文中畫出來。
3.讀了這篇短文，你有什麼感想？（2分） 答
4、這篇短文的主要內容是2分）
四、筆下生輝
寫乙份關於調查報告。
西師版四年級下冊語文第三單元複習
期末複習 三單元 姓名一 多音字 jixsh 結籲數jiysh zh ngj nn n 正禁難zh ngj nn n x ngchu ns o 行傳掃h ngzhu ns o mzhs i 模m折 zh塞 s i shs m ng 蒙m ng m ng 二 同音字 幼偵啟啄 誘珍企濁 愚帽籲徹 餘貌...
四年級語文下冊第三單元教學反思
以 大自然的啟示 為專題的單元是對以前所學習的觀察大自然 保護環境等專題的延伸與發展，並有新的內涵。一方面讓學生了解一些新的科學知識，引導學生進一步觀注 了解自然，在對自然的觀察 了解 發展中受到啟示，同時發展學生的觀察 想象等思維品質 另一方面要進一步提高學生把握文章主要內容的能力，繼續培養學生的...
小學語文四年級下冊第三單元作文
第三單元作文 變化 我家的院子變了 沒有一顆樹木，鋪滿灰塵的地面，幾隻野貓慵懶的躺在角落裡，單元門口擺著乙個巨大的垃圾堆，汽車隨意停放著，有的甚至橫在了單元門口！走進樓道，灰色的樓梯上有很多垃圾，蘋果呀，香蕉皮呀，牛奶盒呀，不知道的，說不定會以為這是乙個垃圾堆！髒髒的扶手，誰也不敢碰，順著樓梯向上，...