開發區三中導學案（八年級思品上冊）
複習提綱
班級姓名
第一課愛在屋簷下
1、家庭的含義（p5）
家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係而結合成的親屬生活組織。
2、家最主要的特點是什麼？（為什麼一到春節，許多外出打工的人，不管有多遠，也要想盡辦法回家與家人團聚，這說明了什麼？）（p5）
家裡有親人，家中有親情。
3、家庭關係確立的幾種情形（p5）
家庭關係的確立：結婚、生育、收養、再婚
4、家庭結構的型別（p5）
現在常見的幾種家庭型別，即核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。
5、你如何理解與父母的親情？（為什麼說與父母的關係不可選擇）（p6）
①在家庭關係中最主要的是與父母的關係。生命是父母給予的，這種關係無可選擇、無法改變。
②我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。
6、家是什麼？p10～11
家是我們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。
★7、我們為什麼要孝敬父母？p13～14
①父母賦予我們生命，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬；
②孝敬父母是中華民族的優良傳統、；
③孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報，是子女應盡的道德義務、法律義務，是我們的天職。
★8、我們應如何孝敬父母？p15～16
①孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。②孝敬父母體現在日常生活中的一件件小事上：愛父母，心裡想著父母，理解關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。
9、孝敬父母就是對父母百依百順，言聽計從嗎？p17
孝敬父母不是愚孝和盲從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母的報答。
10、幾個重要認識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?p17
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什麼？p17
★ 典型例題
一、價值判斷：生活p3、p6、p8，熟背。
二、生活p4「辨一辨」，p9「說一說1、2兩題」
第二課我與父母交朋友
1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼？
（1）進入青春期 ，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威；
（2）在父母眼裡，我們總是長不大的孩子，要求更加嚴格。
2、代溝
我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。
★3、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？p21
我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
★4、逆反心理p21
（1）逆反心理的產生原因：
我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，甚至產生逆反心理。
（2）逆反心理的主要表現：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我偏說那個好；讓我相信這個，我偏相信那個。
（3）怎樣正確認識逆反心理？
對於逆反心理和逆反行為，要具體分析,不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。
（4）逆反心理的危害：p22
①懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己；
②傷害了父母——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母；
③破壞家庭和睦。
（5）.怎樣對待消極的逆反心理？為了不傷害自己和最親近的人，就要努力克服逆反心理，在情緒衝動時要努力克制自己。
★5、我們如何處理與父母的衝突和矛盾？p23～25
①積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁，做子女的要走近父母，親近父母，努力化解矛盾；
②與父母發生矛盾時要冷靜下來，心平氣和地和家長商量，通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。
③與父母進行溝通，要掌握基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
★6、與父母交往的藝術：p26～27
①讚賞父母，讚賞中增進親情；②認真聆聽，聆聽中獲得教益；
③幫助父母，用行動感動親人；
④在家庭交往中，與父母不必太計較。
7、怎樣搞好與父母的關係，建立和諧家庭？上面的5加6。
★ 典型例題
1、價值判斷：初中生小麗回家後從不主動和父母交流溝通。
判斷：（錯誤）
理由：做子女的應走近父母、親近父母，主動和父母溝通。
2、2023年5月31日，以「健康文明親子互動」為主要行動之一的「全國家庭道德教育宣傳實踐月」活動正式啟動。活動期間，中學生馬芳給某雜誌社寫信，訴說了她的煩惱：她學習努力，但成績卻不斷下滑。
父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。馬芳對父母的嚴格要求無法理解，因此對父母不理不睬。
（1）你認為馬芳對待父母的態度是否合適？為什麼？
不合適。因為父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。對父母不理不睬會既傷害父母，也傷害
自己，危害極大。
（2）請你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫出乙個具體、可行的辦法。
通過面談或寫信等方式，與父母就自己學習成績下滑的原因、和異**往的真實情況以及對父母嚴格要求的感受等方面進行溝通，以獲得他們的理解和幫助。
（3）「誰言寸草心，報得三春暉」。請談談你今後在孝敬父母方面的打算。
①孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
②孝敬父母體現在日常生活中的一件件小事上：愛父母，心裡想著父母，理解關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。
3、初中的學生正處於「心理斷乳期」，在家庭裡與父母發生「愛的衝突」是經常的。某校八年級（1）班的同學為此確定了「化解愛的衝突，與父母進行心靈溝通」的課題並進行了調查研究。
部分資料統計如下：
（1）這個調查反映了什麼問題？
反映了初中生與父母存在溝通不暢的問題。
（2）造成這種情況的主要原因有哪些？
主要原因有：父母與子女之間存在代溝、相互不了解，缺乏溝通技巧，不能理解對方的真實意思等。
（2）當我們與父母發生「愛的衝突」的時候，怎樣架起溝通的橋梁？
首先要走近父母，親近父母，努力化解矛盾；發生矛盾的時候要冷靜下來，心平氣和的與家長商量，通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；與父母進行溝通，要掌握基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
第二單元師友結伴同行
第三課同儕攜手共進
1、人際交往的意義：p31
積極交往，友誼之樹才能常青，開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。
★2、閉鎖心理p31
（1）危害：會影響與他人的正常交往，使自己陷入孤立，還會影響自己良好品質的形成和身心健康發展。
（2）怎樣克服閉鎖心理？要認識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉，積極交往，開放自我，養成熱情開朗的性格。
3、乙個受歡迎的人應有的品德：
真誠、友好、善良、負責任等品德；具有較強的溝通意識和溝通能力。
4、如何認識友情？交友的益處有哪些？
朋友帶給我們溫暖，給我們支援和力量，讓我們感受生活的美好，朋友伴我們同行。
★5、交友的原則：
①交友是乙個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的；
②欣賞他人、讚美他人、寬容他人，尊重差異，加強溝通。
③真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
④我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友。
★6、為什麼要與異**往？（與異**往的意義？）
①可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；
②擴大交往範圍，鍛鍊交往能力；
③適應社會，增進自己的性別意識。
★7、男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自愛； ②既要開放自己，又要掌握分寸；
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
④真誠待人，坦然大方。
8、如何認識青春期的情感：進入青春期以後，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
9、如何對待男女同學之間的情感？（如何把握青春）
①要謹慎對待，理智處理；②要反思自己的情感選擇，在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中把握青春，在承擔責任中長大**。
10、在與異**往中，應該如何保護自己？
①社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環境，給我們提供了外界的保護；②增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護。
★典型例題
一、價值判斷：生活p19～20、p22，熟背。
二、生活p20「說一說1、2兩題」；p22「說一說」
第四課老師伴我成長
1、 師生交往的重要性：p43
師生交往不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。
在與老師的交往中，尊敬老師是我們應有的道德品質；善於和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。
★2、良好的師生關係對青少年成長有什麼好處？p46
與老師建立和諧的師生關係，就能與老師心相印、情相融，能化解與老師的衝突，能快樂地學習，更快地進步。
3、我們為什麼要愛老師？p44
①老師是人類文明的傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。②老師的工作不只是傳授知識，老師的巨大力量在於作出榜樣。③老師有一顆金子般閃閃發光的心。
老師既是我們的良師，也是我們的最真摯的朋友。
★4、教師在我們成長過程中起著什麼樣的作用？p44
①老師是人類文明的傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。②老師教給我們思考的方法，激發我們探求知識的願望。③老師影響我們的人格，喚醒我們的情感。
④為我們作出榜樣，在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
★5、新型師生關係的內涵：p48
新型的師生關係是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
6、為什麼要和老師溝通？p50
開發區三中減輕學生課業負擔實施方案
積極推進課堂教學改革，全面提高課堂教學效益，讓不同層次的學生都有收穫。充分發揮集體備課的優勢，打造高效課堂。課堂上要注重三維目標的有效落實，注重學科思想的滲透和思維能力的訓練。課堂上要以自主學習 合作學習為主要形式做到少講精練，當堂落實。要充分利用現代教學 增大課堂教學密度，提高單位時間效率。要把自...
高青四中導學案檢查基本標準
一 內容要求 0 70分 1 導學案體現主要內容分為學習目標 學習重點難點 學法指導 學習過程4個部分，導學案中具體體現為明確目標 自主學習 展示交流 合作 達標拓展五個環節 0 15分 導學案編寫要堅持導學性 性 層次性 開放性和創新性的原則，並逐步對應先學後教和面向全體這兩個先進理念 0 10分...
新津三中7年級英語學科導學案
編制 馬曉慧審核 馬麗娜 班級小組姓名 statter units 1 3 第一課時 學習目標 1.通過跟讀，觀察與抄寫，熟練掌握英文本母a h的正確讀音及大小寫書寫方式 2.掌握母音音素 ei i 和 e 的發音與所在字母單詞的讀音。3.學會使用英語和別人打招呼,學會同他人友好交流 重點難點 1....