我在教學《觀察一棵植物》這課時，經課前準備，學生的自主合作、**的方法，針對校園內幾棵大樹設計了乙個觀察活動的體驗學習過程。
學生站在大樹前，我看到了什麼？學生們各抒己見，有的會說大樹好高啊，有的說我看到大樹有根啊，有的說我聞到了香味……觀察使學生獲得了聯想又產生了疑問，其實正是疑問使學生獲得了知識。接著在觀察其他植物的時候，我引導學生用不同的方法來觀察，剛開始學生只是告訴我看到綠色的葉子，然後我就根據學生的回答對他們進行了引導，你用什麼看到的，學生就立刻體會到要用五官來觀察。
教師不僅是學生的引導者，也是學生的合作者，教學中要讓學生通過自主學習、討論、交流、**自己發現並提出的疑問。教師從中點撥、引導並要和學生一起學習、**，做到重過程，輕結果，培養學生的動手能力，觀察能力，分析和判斷能力，做到傳授知識於快樂的操作中。把培養學生的科學意識，科學精神，科學興趣作為科學課課堂教學的重要內容，為培養有科學素養的學生打下基礎。
真真正正讓學生參與活動，切切實實讓學生在活動中有所體驗、有所得。我想這正是「科學」所期待和關注的！
《成全一棵樹》教學反思
杜莊學區第一小學呼曉君 朗讀是非常重要的感悟語言的方法，在這節課上雖然也設計了朗讀訓練，但處理得有些粗糙，在朗讀上應該很好利用優秀生的示範作用，從對文字的品評入手進行朗讀訓練，採用對比朗讀，示範朗讀等方法，在讀中感悟，在讀中理解，使情感體會更加水到渠成。本課注重了思維訓練，在思維深刻性，廣闊性上進行...
演一棵大樹
一 教學目標 1.知識目標 認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首 走之兒 正確 流利地朗讀課文。2.培養學生借助拼音閱讀課文 小組合作學習 口語交際的能力。3.認識阿海真誠善良的心靈 學習阿海對待事情一絲不苟的認真態度。二 教學重點 難點 正確 有感情地朗讀課文，認識阿海真誠善良的心靈。三...
一棵行走的樹
奧運賽場上曾有一位截肢運動員與健全人同場競技，她就是南非著名運動員娜塔莉 杜 圖伊託。娜塔莉在6歲的時候就表現出了超人的游泳天賦，從那時起，她就夢想著有一天能夠參加奧運會。2001年，一起車禍降臨到備戰雅典奧運會的娜塔莉頭上，她不得不接受被截肢的命運。對於乙個游泳運動員來說，失去一條腿就等於失去了整...