2023年內能與熱機單元檢測

2022-11-17 17:24:06 字數 3041 閱讀 6880

九年級內能與熱機單元檢測

一.選擇題(共15小題,滿分45分,每小題3分)

1.(3分)(2013無錫)關於內能,下列說法中正確的是(  )

a. 溫度低於0℃的物體不具有內能b. 物體具有內能,也可以同時具有機械能

c. 具有機械能的物體不一定具有內能

d. 物體內能增加,一定是從外界吸收了熱量

2.(3分)(2012昭通)有關熱現象中,下列說法正確的是(  )

a. 汽車發動機的降溫常用水做冷卻液,是因為水的溫度低

b. 用熱水袋取暖是用做功的方式改變手的內能

c. 固體「空氣清新劑」在使用時發生了昇華

d. 「下雪不冷,化雪冷」說明化雪過程要放出熱量

3.(3分)(2012西城區)下列事例中,利用做功使物體內能增加的是(  )

4.(3分)(2012泰安)下列有關熱和能的說法中,正確的是(  )

5.(3分)(2012河池)用水做汽車發動機冷卻液是因為水(  )

6.(3分)(2012達州)關於溫度、熱量、和內能,下列說法正確的是(  )

a. 溫度高的物體內能一定大b. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

c. 內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體

d. 物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變

7.(3分)(2012成都)分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水,5s後的現象如圖所示,該現象說明(  )

a. 只有熱水的分子在做熱運動b. 熱水有內能,冷水沒有內能

c. 溫度越高,分子運動越劇烈d. 擴散只能在液體中發生,不能在氣體、固體中發生

8.(3分)(2012安徽)下列關於功、內能和熱量的描述中正確的是(  )

a. 物體的溫度不變,內能一定不變b. 做功和熱傳遞都能改變物體的內能

c. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

d. 熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

9.(3分)(2011張掖)汽油機是由四個衝程不斷迴圈而工作的,圖中表示內能轉化為機械能的衝程是(  )

10.(3分)(2011大慶)關於溫度、熱量和內能,下列說法正確的是(  )

a. 物體所含熱量的多少由溫度高低來決定b. 0℃的冰塊,內部分子間相互作用力消失

c. 熱傳遞的條件是物體間存在溫度差d. 溫度高的物體,內能一定大

11.(3分)(2010煙台)兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關係如圖所示.根據圖線可知(  )

a. 甲液體的比熱容大於乙液體的比熱容

b. 如果公升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多

c. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大於乙液體吸收的熱量

d. 加熱時間相同,甲液體溫度公升高比乙液體溫度公升高得多

12.(3分)(2009平原縣)關於熱機,下列說法錯誤的是(  )

13.(3分)(2008安徽)水具有比熱容大的特點,下列現象中與此特點無關的是(  )

14.(3分)(2007深圳)杯中的某種溶液,倒掉一半後,剩下的半杯溶液的描述正確的是(  )

15.(3分)(2004蘭州)甲、乙兩台熱機,甲的效率比乙的低,其含義是(  )

a. 甲熱機消耗的燃料多b. 甲熱機比乙熱機做功少

c. 甲熱機的功率比乙熱機的小d. 做相同的有用功,甲損失的能量比乙損失的多

二.填空題(共9小題,滿分42分)

16.(4分)(2013雲南)墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與有關,冬天烤火取暖是通過的方式增加人體的內能.

17.(4分)(2013營口)我省在科學規劃城市建設時,將森林搬進城市並且修建了多處人工湖,這是利用水的特性,且水在蒸發時選填「吸熱」或「放熱」)的特點調節氣溫,營造「宜居遼寧」的舒適環境.以為參照物,湖中划動的遊船是靜止的.

18.(4分)(2013揚州)如圖表示的是汽油機的衝程;在壓縮衝程中,是通過方式增加氣體內能的.

19.(4分)(2013蘇州)改變物體內能的方式有兩種.圖甲說明可以改變物體的內能;圖乙說明可以改變物體的內能.

(圖甲:放入冰箱的食物溫度降低,圖乙:迅速壓下活塞使引火儀內空氣溫度公升高)

20.(4分)(2013南寧)西氣東輸工程讓南寧市民用上物美價廉的天然氣.在標準大氣壓下,將質量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,至少需要吸收j的熱量,這相當於完全燃燒m3的天然氣放出的熱量.[c水=4.2×103j/(kg℃),天然氣的熱值為8×107j/m3].

21.(4分)(2013牡丹江)病人發高燒時,在額頭、手心等處擦些酒精,就會感到涼爽,是利用吸熱,這是通過的方式減小內能.

22.(8分)(2013威海)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量後公升高的溫度值,並用鐘錶記錄加熱時間.實驗資料記錄如下表.

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最後溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量選填「大於」或「小於」或「等於」)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用這個物理量來描述.

24.(6分)(2012德州)小明利用圖所示的實驗裝置**「導體產生的熱量與電阻大小的關係」.甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填「溫度計示數」或「加熱時間」).

(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容水的比熱容.(選填「大於」或「小於」).

(3)通電一定時間後,乙瓶中的溫度計示數公升高的快,由此得出的實驗結論是

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是

三.解答題(共1小題,滿分13分,每小題13分)

25.(13分)(2013大連)用某鍋爐把50kg的水從20℃加熱到100℃.水的比熱容是4.2×103j/(kg℃).試求:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)這些熱量相當於完全燃燒多少幹克酒精放出的熱量?(酒精的熱值3.0×107j/kg)

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