一、《出師表》作者諸葛亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。
二、表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。
三.字詞解釋
通假字. 簡通揀:挑選
2.闕通缺:欠缺.不足.缺點
古今異義詞
.卑鄙:
古義:身份低微.見識短淺
今義:品質低劣.下流
2.痛恨:
古義:痛心遺憾;
今義:十分憎恨
3.感激:
古義:感動
今義:激動感謝
4.開張:
古義:擴大
今義:指商店開始營業
成語歸納
.開張聖聽:開啟聖明的聽聞,要後主廣泛地聽取別人意見
2.妄自菲薄:過分看輕自己
3.引喻失義:說話不恰當
4.作奸犯科:做奸邪事情.觸犯法律
5.苟全性命:苟且保全性命
6.斟酌損益:處理事情斟酌情理.有所興革
7.感激涕零::形容感激得留下了眼淚
8.不知所云:不知道說些什麼
9.三顧茅廬:用來泛指誠心誠意一再邀請
0.親賢遠佞:親近賢臣.疏遠奸邪小人
1.計日而待:數著日子等待.指馬上就要實現
2.危急存亡：情勢危險急迫，關係到生存或滅亡。
3.裨補缺漏：彌補缺點和疏漏之處。
四.條件句
.分析蜀國當時形勢不利的客觀條件:
先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危機存亡之秋也。
2.作者分析當時有利的主觀條件:然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者。
3.表達蜀國形勢危機,令人擔憂的語句:今天下三分,益州疲弊,此誠危機存亡之秋也.
4.形成有利主觀條件的原因是:蓋追先帝之殊遇,預報之於陛下也。
5.作者向後主劉禪提出的三條建議是:（1）開張聖聽（2）宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;（嚴明賞罰）（3）親賢臣,遠小人（親賢遠佞）
6.作者提出「開張聖聽」這一建議的目的是:以光先帝遺德,恢弘志士之氣
7.「妄自菲薄,引喻失義」造成的結果是:以塞忠諫之路也
8.體現「賞罰分明」的句子:宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同
9.《諸葛亮集》中有這樣的話:」賞不可不平,罰不可不均」,這與本文中意思一致的句子是:陟罰臧否,不宜異同
0.強調依法辦事的語句:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞
1.作者認為先漢興隆的原因是（本段的中心句）「每與臣論此事」中」此」指」漢室之隆可計日而待也」的主要條件是:親賢臣,遠小人
4.作者提出」親賢遠佞」建議的原因是:（從正反兩方面概括兩漢歷史經驗教訓的句子）親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也:親小人,遠賢臣此後漢所以傾頹也
5.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕於南陽
6.（1）寫作者生活恬淡,無意於功名利祿的語句（表明作者的志趣,抱負,品格高遠,生性超凡脫俗.不求功名,默默為蜀漢效力）
（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,無意於功名的名句
（3）諸葛亮《誡子書》中有一句名言」非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」表現了作者恬靜寡欲,但又志趣過人,由此可聯想到《出師表》中的一句話
（4）與」人到無求品自高」一句,表達了一種曠達高遠的人生境界,意境相同的句子（5）表明作者「靜以修身」「淡泊明志」的過人志趣的句子:苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯
7.概述」三顧茅廬」的故事即」感激」的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事
8.成語」三顧茅廬」出自於《出師表》中的原句（唐代詩人杜甫在《蜀相》一詩中,寫到」三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心,」其中第一句在本文中的原句是）:三顧臣於草廬之中,
9.作者為報答先帝的知遇之恩,願為先帝奔走效勞的句子:由是感激,遂許先帝以驅馳
20.（1）寫作者與先帝患難與共的語句（臨危受命,寫盡作者一生的千古名句）:
（2）諸葛亮深情回憶追隨劉備創業時期處境艱難的句子（陳述作者臨危受命的句子）（3）劉備被曹操戰敗,諸葛亮臨危請命,出使東吳,以圖聯吳抗曹大計,在本文中自述為（4）本文形容在危急關頭挺身而出勇挑重擔的句子（讚美那些力挽狂瀾的傳奇人物的句子）:受任於敗軍之際,奉命於危難之間
21.體現」白帝城託孤」的句子:先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也.
22.受命以來的心情是（北伐的思想基礎）:受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明.
23.受命以來的行動是:故五月渡瀘,深入不毛
24.表明伐魏時機成熟的句子（出師前的有利物質基礎）:今南方已定,兵甲已足.
25.諸葛亮提到「先帝臨崩寄臣以大事」,「大事」指（寫出師表的戰略目標,自己的職分的句子）北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都.
26.表達作者思想情感,貫穿全文的句子（諸葛亮一切行動的情感基礎是）:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
27.作者對漢室劉氏父子衷心,可以用六個字概括為:報先帝,忠陛下
28.作者向後主提出的希望:陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔
五、問答題
本文的寫作目的是什麼?（表中向後主劉禪陳說了什麼請求和願望?）希望國內政治修明,有乙個穩定的戰略後方,使「北定中原，興復漢室」的計畫得以實現。
2、諸葛亮對劉禪提出的三條建議是什麼?哪一條是主旨所在?為什麼？
廣開言路
嚴明賞罰
親賢遠佞。
主旨是:親賢遠佞。
這樣才能讓後主認識到只有做到親賢遠佞,才能修明政治,完成興復漢室的大業的使命。（只有以廣開言路為基礎,用賞罰分明的手段，方可達到親賢遠佞的目的。）
3.全文的抒情線索是什麼?
希望劉禪能夠繼承先帝遺志,成實興復漢室的大業
4.本篇開篇有何特點?（為什麼先分析不利的客觀條件，再分析有利的主觀條件呢？
）本文開篇分析不利的客觀形勢,起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢後又引出有利的主觀條件,即使後主意識到形勢的危急,又樹立興復漢室的信心
5.諸葛亮為什麼要自敘本志和白帝城託孤?表現劉備的知遇之恩和對他的極度信任,說明了創業維艱,表達了自己「報先帝,忠陛下」的心情希望後主支援北伐。
6作者是懷著怎樣的心情自敘本志和出身的?
對先主劉備的懷念,感激之情,以及對劉氏父子的效忠之情
7第一段在全文中的作用是什麼?
為全篇議論作鋪墊
8「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。」其中「報先帝」一語呼應上文哪兩件事？
三顧茅廬和白帝城託孤
9「後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣」說明了什麼內容？這樣寫的目的是什麼？
概括了與先帝患難與共的歷史：這樣寫是為了說明創業的艱難，進一步表達了效忠劉備父子的心願
0、如何理解第六段是以陳情的方式為下文作鋪墊？
作者自敘本志，為了突出先帝的三顧之恩，而「出師北伐，」「北定中原」正是為了完成先帝未竟的事業，報答先帝的深恩，由此自然引出下文.
1請寫出劉備給後主的遺詔，並談談自己的體會。
遺詔：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服於人。
體會：今天，我們仍要堅持以德服人。生活中對於小的缺點或惡劣的壞事要防微杜漸，因為小錯不改，慢慢會變成一種惡習，而不斷的積累善行，卻可以鑄造成優秀的品質，形成高尚的人格，最終贏得人們的尊重。
2諸葛亮對劉禪提出的主要觀點是什麼？有這條建議我們可以從側面看出劉禪是乙個怎樣的人？
親賢臣，遠小人。劉禪親小人遠賢臣，寵信宦官，昏庸無能，不辨忠奸。
3「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，自臣以當世之事」點出劉備具有怎樣的品質？
有寬巨集的氣度和不恥下問的品德。
4、諸葛亮是在向劉禪提建議，但文中提到「陛下」不過七次，而提到「先帝」卻有十三次之多，這是為什麼?
「受恩感激」，「報先帝」』，「忠陛下」的思想感情貫穿全篇，字裡行間洋溢著對劉備父子的無限忠誠。
5.談談親賢遠佞在當今的現實意義。
例：俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。
」只有親近賢人，才能廣泛聽取他們的意見和建議，從中吸取豐富的營養；也只有疏遠小人，才能避免他們的不良影響。「孟母擇鄰」就充分說明了這一點。親賢遠佞無論對於領導幹部還是平民百姓都有十分重要的意義。
6.古之賢者善於以史為鑑，察治國家興衰之理。作者深情的回顧先帝「嘆息痛恨」的情形有什麼意圖？
借先帝之意，告誡後主（劉禪）要親賢遠佞」；「親賢臣，有利於興復漢室，還於舊都」；「親賢臣，遠小人，有利於國家強盛發展」；「親賢遠佞，才能治理好國家」
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