與當今「教師」一稱最接近的「老師」概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：「伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。
」於是看，宋元時期小學教師被稱為「老師」有案可稽。清代稱主考官也為「老師」，而一般學堂裡的先生則稱為「教師」或「教習」。可見，「教師」一說是比較晚的事了。
如今體會，「教師」的含義比之「老師」一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命後，教師與其他**一樣依法令任命，故又稱「教師」為「教員」。 各位領導、老師、同志們：
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 今天，我們在這裡舉行南山雙語學校2023年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領導下，在集團公司領導的親切關懷和支援下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會組織的橋梁作用，團結全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務，得到了全體教職工的信賴與支援，學校的教育教學工作又邁上了新的台階，具體表現在以下四個方面。
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 一、德育工作紮實有效
與當今「教師」一稱最接近的「老師」概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：「伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。
」於是看，宋元時期小學教師被稱為「老師」有案可稽。清代稱主考官也為「老師」，而一般學堂裡的先生則稱為「教師」或「教習」。可見，「教師」一說是比較晚的事了。
如今體會，「教師」的含義比之「老師」一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命後，教師與其他**一樣依法令任命，故又稱「教師」為「教員」。 我們加強了領導班子隊伍建設。
今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領導幹部工作十條要求》和《領導幹部一周常規》。我們實施了領導幹部評議制度，學期初，各學部都組織了領導幹部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領導幹部的滿意率在不斷提公升。
我們加強教師隊伍建設。總校和各學部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了「優秀教師」、「優秀班主任」和「我最愛戴的老師」評選活動。
今年教師節期間，我們組織了第五屆「年度十傑教師」評選，並舉行了「十傑教師」事蹟報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。
我們紮實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育活動。我們依託「關工委」組織，充分發揮社群、老年公寓、圖書館等陣地優勢，開展了以落實「三個走進」為主要內容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。
一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示範點現場，承擔了煙台市關工委工作現場會和龍口市關工委示範點現場會的觀摩任務。10月18日—21日，我校承擔了全國「和諧德育年會」的展示任務，被授予「全國和諧德育先進實驗學校」稱號。
11月26日，龍口市德育工作現場會在南山旅遊學校召開。在今年5月份龍口市關工委、團市委聯合組織的「十佳道德少年」評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。
二、素質教育全面落實
今年2月份，南山基礎教育辦公室制定了《強力推進素質教育實施方案》，我們從兩個方面紮實做好素質教育的推進工作:
一是全面落實課程規範。我們按照義務教育課程實施方案要求，全面開設了各類課程。特別是強化了**、體育、美術等課程的開全和開足，堅持挖掘現有教師資源與社會招聘相結合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數量足夠、質量保證的教師隊伍。
在抓好音體美課的基礎上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了「我與祖國同行」冬季長跑啟動儀式。
二是加強了「**課程」、學生學業評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質教育研討會，推動了雙語學校素質教育的研究程序。中小學的以「三個走進」為主題的綜合實踐活動、「兩卷四評一制」的學業評價模式、中小學生素質綜合評價、中小學作業改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳**、《今日龍口報》等**都給予了專題報道。
今年11月份，小學部迎接了煙台市教科院對我校的「山東省規範化」學校的檢查驗收，專家組對我校的素質教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予「素質教育示範學校」榮譽稱號，這是我校連續第九年獲得該項稱號。
三、「和諧高效、思維對話」型課堂研究有序推進
我校是煙台市教科院確定的「『和諧高效、思維對話』型課堂建設實驗點校」，各學部認真貫徹落實總校提出的打造「和諧高效、思維對話」型課堂的要求，努力在提高課堂教學效率上下工夫。為了推進「和諧高效、思維對話」型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為「課堂教學研究月」，並以【2019】4號文的形式公布了《課堂教學研究月活動實施方案》。各學部在總校的統一部署下，紮實開展了以「賽課」活動為主線的課堂教學研討活動，取得了很好的成效，主要表現在以下四個方面。
1、構建了「四環節」教學模式
我們借鑑「洋思、杜郎口和寧津」等學校課堂教學改革的經驗，聯絡實際，從充分調動學生主動參與入手，整體設計課堂教學「四環節」相結合的教學框架，實現了教師教學方式和學生學習狀態的轉變，有效地指導了我校的課堂教學改革。
2、創設了濃厚的教學研究氛圍
各學部認真落實總校提出的「四個轉變」的要求，開展了多種形式的教學研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經驗交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學部組織了「年級組專場」教研活動，總校教研室和各學部分管教學領導、年級主任觀摩了此項活動，《今日龍口報》以《「草根教研」在南山興起》為題進行了報道。
3、打造了一批課堂教學優秀教師
由於我們在提高課堂教學質量上狠下工夫，各學部都湧現出了一批課堂教學優秀教師，城市花園幼兒園程磊等5名教師代表龍口市參加煙台市優質課比賽，榮獲一等獎。在11月份總校組織的「和諧高效、思維對話」型課堂研究優秀教師暨優秀教學案例徵集評選中，南山幼兒園、城市花園幼兒園、中小學和旅遊學校共有68名教師被評為「賽課活動優秀教師」，18篇教學案例被評為「優秀教學案例」。
4、促進了教學質量的提高
課堂教學研究促進了學科教學質量的提高。在今年的中考中，我校初中部取得優異成績，57人公升入高中，其中一中高甲甲9人，普通高中43人，音體美特長生5人，實現了大面積公升學和優生培養的雙豐收。
四、藝體、電教工作取得新的成績
我們全面推進素質教育，在音體美、計算機教學等方面都取得了新的成績。
南山幼兒園在全市幼兒舞蹈比賽中，《雀舞吉祥》和《紅翎》兩個節目獲一等獎，並參加了全市慶「六一」匯報演出。
在龍口市春季田徑運動會中，我校被市教育××局授予「體育道德風尚獎」。
在全市中學生籃球賽中，我校初中部男子籃球隊榮獲全市亞軍。
初中部合唱團參加煙台市「喜迎奧運唱響和平」首屆中小學生合唱節演出，榮獲一等獎。
7月中旬，中小學和幼兒園在南山文化中心和黃城文化廣場組織了專場文藝演出，這是我校連續第二年組織此項演出。
我校參加龍口市教體局組織的「優秀站」評選，並榮獲一等獎。
在龍口市教體局組織的中小學生電腦作品製作評選中，我校小學部獲得一等獎1個（全市共3個），初中部獲得二等獎1個（全市共4個）。
在龍口市中小學生電腦製作競賽中，我校中小學兩名同學均獲得一等獎，我校榮獲「競賽組織獎」。
在全市小學生健美操比賽中，我校小學部代表隊榮獲全市第一名，蟬聯該專案冠軍，實現了學校自xx年以來該項目的三連冠。
在全市第七屆中小學生藝術節繪畫書法現場比賽中，我校中小學部共獲得一等獎7個、二等獎4個、三等獎1個，創歷年該項比賽最好成績。
上述成績和榮譽的取得，與廣大教職員工的辛勤努力是分不開的，與我們工會的辛勤工作也是息息相關的。為了更好地服務於學校的教育教學工作，營造更加濃厚的工作氛圍，雙語學校教育工會下階段將進一步加強民主管理，不斷提高廣大教職工和學生家長參政議政的積極性。一是繼續發揮家長聯席會的作用。
今年10月份，我們又成立了第五屆家長聯席會，將通過每學期兩次的聯席會議和平日不定期的交流，及時聽取家長對我校教育教學工作的意見和建議；二是開好每兩個月一次的民主生活會。傾聽教職工呼聲，及時了解教職工意願和要求，解決工作和生活中的問題，扎扎實實地為教職工做好事、辦實事；三是我們將一如既往地組織更多的有益身心健康的活動。以豐富教職工的文化生活，加強我校的精神文明建設。
現在各學部教師正在學習太極拳，準備明年的春季運動會開幕式。
同時，我們也希望今天參加會議的各位代表要加強學習，在工作中真正發揮帶頭楷模作用，帶動廣大教職工，在學習中統一思想和行動，在學習中凝聚智慧型和力量，發揮主力作用，形成主力團隊，在發展學校的同時，自己也得到提高和發展。
各位領導，同志們，回顧即將過去的一年，我們在奮鬥中前行；展望新的一年，孕育著新的希望。雙語學校在發展過程中也將不斷面臨著新的挑戰，為了進一步提公升辦學水平，希望全體教職員工團結一致，同心同德，堅持教育創新，堅持與時俱進，勤奮工作，愛校敬業，形成具有高度凝聚力和強大戰鬥力的一流團隊，為全面建設理想學校，實現學校的跨越發展做出新的貢獻。
學校教學工作報告
我校建立於1992年，是市教育局直屬國辦中專學校。學校占地60畝，是花園式學校，建有教學樓 學生宿舍樓 禮堂 餐廳 操場 電子 電器實習實訓室 美容美髮綜合實訓室 模擬餐廳 模擬客房 校園網及機房 多 教室，投資幾百萬元建成的國內領先的通用電子電工實驗室 plc實驗室 空調檢驗室 電子技能實訓室 糧...
學校教育教學工作總結
2014 2015學年度第一學期 我校全面貫徹黨的教育方針，樹立落實科學發展觀，深入實施素質教育，弘揚社會主義核心價值觀，以 雙高雙普 和 建立文明城市 工作為契機，積極落實教育局 中心校工作要求，落實學期初制定的工作計畫，完善學校管理制度。以課堂教學為突破口，全面推進我校 高效課堂建設 堅持以育人...
學校教育教學工作計畫
篇一 學校教育教學工作計畫 教育教學工作計畫 一 指導思想 圍繞聯校學期工作重點，繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改程序。二 工作思路 1 規範教學管理，健全機制 完善制度，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐 2 使學校教學工作科研化 教學研討經常化 教學管...