第一單元
語文知識：
⑴朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩歌四首（曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天淨沙·秋思》）》一般性文學常識（出處、作者）：散文、近體詩、散曲的一些必要的文體知識；
⑵修辭方法：比喻、比擬
⑶詞性：名詞
⑷表現手法：聯想與想象
⑸文章開頭的結構作用[開篇點題，領起下文]、關鍵詞句以及精彩語句的賞析與理解、人稱的變換（《雨的四季》）
⑹朗讀的方法：重音與停連
重點詞語：
【春】（劃線詞語在教材中有書下註解）[書下註解中「重音、停連」這兩個詞語來自課後題題幹]
【濟南的冬天】響晴鑲單單安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄澄清空靈地毯
【雨的四季】
【古代詩歌四首】
（重點在理解含義、掌握字形）
需要背誦的篇目：
春；觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、次北固山下、天淨沙·秋思（後四篇古詩詞為課標規定的必背篇目）
寫作：⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享資訊的一種方式；是表達、交流的重要方式，也是每個人生存發展的基本能力。
⑵方法的指導：從身邊的事寫起，寫自己做熟悉的事情寫自己最想表達的情感與想法；要善於觀察、積累，做生活中的有心人；養成細心觀察、勤於思考的習慣；有趣、有意義、印象深刻。
⑶寫作的作用：能訓練人的思維。
⑷寫作的要求：內容充實、文從字順
第二單元
語文知識：
⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首（泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉·母親》）》、劉義慶《〈世說新語〉二則（詠雪、陳太丘與友期）》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體**（或曰志人**）的一些必要的文體知識；
⑵詞義和語境
⑶古代常見的敬辭與謙辭
文章語言的品味、關鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對稱句子的作用、
重點詞語：
【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來覆去喜出望外
【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所
【散文詩二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉蔭庇
【〈世說新語〉二則】內集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風期行日中捨去乃尊君在不相委而去家君引顧（實詞、虛詞的理解與用法）
寫作：⑴記事能力的培養方法與途徑：反覆學習、訓練；寫日記或周記的習慣
⑵記事的要求：寫清楚；起因、經過、結果；理清來龍去脈，按順序有條理地寫；
⑶記事的目的：傳達情感、分享經驗；
⑷如何記事：寫親身經歷的、有真切感受的，說發自內心的話
⑸模仿課文寫法
綜合性學習：
⑴如何交友？
⑵展示自我（自我介紹）的方法
⑶綜合性學習的評價
第三單元
語文知識：
⑴魯迅《從百草園到三味書屋》、海倫·凱勒《再塑生命的人》、《論語十二章》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體**（或曰志人**）的一些必要的文體知識；
⑵詞性：動詞
⑶詞語的感**彩
⑷默讀的方法與要求，過渡段的作用
⑸出自《論語》的成語含義及用法
重點詞語：
【從百草園到三味書屋】確鑿長吟輕捷擁腫（臃腫）攢斂人跡罕至無從消釋宿儒人聲鼎沸拗盔甲紳士竄覓跪雲霄倘若鑑賞啄食和藹恭敬質樸博學淵博倜儻淋漓
【再塑生命的人】
【《論語》十二章】，飲水肱於如浮雲焉善者川上逝者如斯夫，不捨晝夜三軍奪匹夫篤志切問而近思仁（實詞、虛詞的理解與用法）
寫作：如何寫好乙個人：首先要細心觀察，抓住人物的特點；展開具體描寫，要抓住人物區別於他人的獨特之處；把人放在事件中來寫（與人交往，個性化語言、動作行為和心理活動）；
名著導讀：
《〈朝花夕拾〉：消除與經典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的內容與各篇特典，以及讀經典的作用與意義。
課外古詩詞背誦：
李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龜年》、岑參《行軍九日思長安故園》、李益《夜上受降城聞笛》基本涵義、文學常識、背誦默寫。
第四單元
語文知識：
⑴***《紀念白求恩》、讓·喬諾《植樹的牧羊人》、莫頓·亨特《走一步，再走一步》、諸葛亮《誡子書》，一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體**（或曰志人**）的一些必要的文體知識；
⑵同義詞、反義詞
⑶詞性：形容詞
⑷圈點勾畫
⑸文章首尾呼應的寫法
重點詞語：
【走一步，再走一步】灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷熱厭倦附和突兀怦怦嘲笑暈眩哭泣呻吟暮色安慰凌亂參差不齊驚慌失措驚訝畏懼
【誡子書】夫靜以淡泊無以明志致遠廣才淫慢勵精險躁治性年與時馳意與日去枯落多不接世窮廬將復何及（實詞、虛詞的理解與用法）
寫作：⑴思路的解釋與要求
⑵閱讀要理清思路
⑶作文要思路清晰，方法：整體構思；確定寫作順序；列提綱（朱光潛的寫作經驗）
綜合性學習：
⑴課內學習與課外閱讀的關係；
⑵課外閱讀的作用。
第五單元
語文知識：
鄭振鐸《貓》、康拉德·勞倫茲《動物笑談》、蒲松齡《狼》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體**（或曰志人**）的一些必要的文體知識；
⑵詞性：數詞和量詞、代詞
⑶讀思結合、勾畫、摘錄、概括中心
重點詞語：
【貓】汙澀綾小侶慫恿預警悵然蜷伏逗縷倚妄消耗
憂鬱懶惰安詳乞丐叮囑懲戒悲楚斷語冤枉虐待芙蓉鳥畏罪潛逃
【動物笑談】嗔怪怪誕不經鳧大相徑庭需索神采奕奕蹣跚斂哺乳羞怯寫照匍匐原委鸚鵡溫馴禁錮滑翔餘暉俯衝檸檬
【狼】（實詞、虛詞的理解與用法）
寫作：《如何突出中心》
⑴什麼是中心：是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態度、情感和意圖，也就是作者的主旨所在。
⑵中心很重要：有了中心，寫文章也就有了主心骨；沒有中心或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云。
⑶作文的基本要求：圍繞中心寫作；
⑷如何突出中心：設定一條貫穿全文的線索，注意安排好內容的主次和詳略，開門見山，點明主旨；可採用卒章顯志；前呼後應、鋪墊渲染、抑揚對比等技巧。
第六單元
語文知識：
⑴安徒生《皇帝的新裝》、《詩二首（郭沫若《天上的街市》、吳望堯《太陽船》）》、袁珂《女媧造人》《寓言四則（伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》，呂氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人憂天》）》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體**（或曰志人**）的一些必要的文體知識；
⑵神話的起源
⑶寓言的特點
⑷速讀的方法
重點詞語：
【皇帝的新裝】欽差大臣爵士笨賜聘炫耀稱職愚蠢現款妥當理智
呈報滑稽圈定狡猾陛下頭銜勳章袍子不可救藥駭人聽聞隨聲附和
【詩二首】縹緲焚濺鍍金閃爍港灣
【女媧造人】莽莽榛榛摶劇務力不暇供揉荒涼寂寞蓬勃澄澈摻和非凡氣概靈敏泥潭綿延神通廣大靈機一動眉開眼笑
【寓言四則】添頭（出自《赫爾墨斯和雕像者》）溉汲及國人道聞對
得一人之使亡曉積氣若行止奈何只使中傷積塊四虛躇步跐蹈舍然（分別出自《穿井得一人》和《杞人憂天》，注意實詞和虛詞的含義與用法）
雕像庇護愛慕虛榮較量凱歌杞人憂天
寫作：《發揮聯想和想象》：
⑵聯想與想象的區別與聯絡：在概念上有區別，但在實際寫作中往往又交織在一起，結合著用。
⑷運用聯想與想象需要注意什麼：一是聯想要自然恰切；二是想象要合情合理；三是聯想和想象要有新意。
七年級上冊知識點總結
第一章有理數 1.有理數 1 凡能寫成q p p，q為整數且p不等於0 形式的數，都是有理數。正整數 0 負整數統稱整數 正分數 負分數統稱分數 整數和分數統稱有理數。注意 0即不是 也不是 a不一定是 a也不一定是 2 有理數的分類 2.數軸 數軸是規定了的一條直線。數軸上兩點a b之間的距離是 ...
七年級上冊知識點總結
七年級上 在現實生活中,存在著各種各樣的量,其中有一種量,它們的屬性相同,但表示的意義卻相反，我們把這樣的量叫做具有相反意義的量.1 像8 0.6 等大於零的數，叫做正數.正數前面有時也可以放乙個 讀作 正 號,如8也可以讀作 8，但 往往省略不寫.2 像 8 0.6 等小於零的數，叫做負數.負數前...
人教部編版七年級語文上冊知識點彙總大全
文學常識.課內易考知識點 1 春 的作者是朱自清，現代著名作家，詩人。字佩弦，號秋實，江蘇東海人。主要作品有散文 荷塘月色 背影 等。2 濟南的冬天 的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有 四世同堂 駱駝祥子 等。1951年，北京市人民 授予他 人民作家 的稱號。3 雨的四季...