摘要：隨著現代化教育改革的不斷深入，初中英語的教學也面臨著更大的挑戰。教學一旦固步自封、不求創新就無法滿足社會的需求。
所以，大批的英語教師投身於對英語教學模式創新途徑的探索中，以期能夠尋求實現高效英語教學的措施。以多年的教學經驗為基礎，針對提高初中英語效率的有效方法提出一些建議。
關鍵詞：初中英語；教學效率；有效方法
中圖分類號：g633.4文獻標識碼：b文章編號：1672-1578（2015）07-0475-01
英語課堂教學有效性是乙個很熱門的話題，建立高效的課堂是提高教學質量的關鍵，也是每乙個教師不斷追求的目標。對於初中英語有效課堂教學有許多想法。在課堂上如何進行語法教學、怎樣指導學生背誦、如何打好英語學習基礎等都成為我們教師所關注的話題。
我認為，使初中英語課堂教學有效的方法主要從以下幾方面抓起。
1.抓好語法教學
現行英語教材所涉及的內容多，課時又極有限。語法專案比較複雜，學生不易掌握。對於學生來說，一定的語法知識有助於更正確和更標準地使用語言。
而對於外語學習來說，語法學習則是掌握一門語言的捷徑。英語對於學生們來說，有許多陌生的地方，如單詞難記，句子結構不容易掌握。所以，在教學中，要騰出時間補上語法教學這一課。
語法教學，也不能脫離語境――如能將語法知識融入語言材料中，通過閱讀材料分析重點內容、強化難點等方法，讓學生明白其中的內容。選取的材料應有趣：與學生生活有關的小文章、詩詞、對話等，都可以用。
應該注意教材上每單元的grammar focus ，讓學生明白句意，再出現一些例句，歸納詞和句的用法。另外，讓學生做點語法練習。這樣做，有百益而無一害。
語法教學在基礎英語教學中不能缺少，方法應多樣。學生通過貼近生活的感知、理解來學習和使用語法，而不是孤立的拿句子就事論事。
2.加大背誦力度
"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷"。從孩子一開始學英語，就要注意指導學生去背誦。剛開始時，只需讓學生背一兩句話，逐漸地加大力度。
由背句子，背對話，再到背誦長文章，教師要堅持每天督促學生朗讀背誦。學生一旦養成此學習習慣，教學就成功了一半。英語學習本無捷徑可言，入門階段需要死記硬背。
想不費功夫，就牢記單詞、脫口而出講英語，恐怕是徒勞的。許多英語名家都提倡學生背誦。如北京外國語大學教授、博士生導師梅仁毅先生就說過，"在基礎階段，或高年級，要努力背誦名篇，譬如說，背50――100篇，無論從語言還是從內容來說，這都是精華。
背熟了，對了解西方文化和研究文字的運用都有好處。"真是至理名言。在教學中教師們應注意對孩子背誦能力的培養。
3.努力用英語組織課堂
情境教學模式是現代化教育引入的一種全新的教學模式，學生在特定的情境下進行學習有利於激發學生的學習積極性，並且可以讓學生在原有的基礎之上進行新知識的架構，提高新知識的學習效率和質量。比如，在學習位詞on，behind，in，under時，在教學中就使用了情境教學的手段，在課堂上將學生的學習用具比如，書、筆、尺子等擺放在講堂上的不同地方，讓學生運用英語一遍遍地進行敘述。這樣一來，學生在這樣的情境下能夠盡快地掌握知識，還能夠提高學習的興趣，靈活地將英語運用到生活中，教師在營造良好的學習氣氛的同時又提高了學生的學習效率。
用英語教英語，這應當成為英語課堂教學的要求之一，應倡導。盡量用英語講課，語速自然停頓恰當，不給學生在大腦中進行英漢轉換的時間。課堂上，教師如果用英語組織課堂教學，剛開始學生可能不太適應，但如果堅持做下去，學生的聽說能力、語言運用能力就會逐漸增強，從而把學生帶入輕鬆活潑的教學活動中。
對話表演，談論**、說喜歡的事物、講故事等，把語言形式和語言意義聯絡起來。讓英語課真正成為學生十分嚮往的興趣天地。
4.打好基礎
基礎很關鍵。在剛開始英語教學時，應當抓好學生的語音關、書寫關。
4.1學好音標，掌握學好英語的**。因為學生普遍基礎較差，剛接手時筆者會從最基礎的音標入手。
在教單詞時乙個音標乙個音標地認識、學會、鞏固。慢慢的，學生會自己認讀單詞了。學習英語的最大困難讀說就這樣被漸漸地克服。
讓學生朗讀單詞。反覆認真的模仿及大聲朗讀，有助於培養學生的語音和語調。對學生進行看、聽訓練的同時也要求學生反覆模仿，養成良好的語音習慣。
對於長詞、長句的語音訓練，要分音節和語段訓練。大聲朗讀對學生語感的形成，幫助會很大。
4.2重視書寫。要從剛開始就要抓好學生的書寫，對學生的作業應該嚴格要求，不能聽之任之。
對學習有困難的學生，作業要當面訂正、指導。書寫差的，指導學生進行規範的書寫，圖快不認真的，讓他重做；抄襲作業的，提出批評，堅決杜絕抄襲現象。
5.注意文化教學
新課程實施以來，初中英語教學發生了深刻的變化。重視學生的主體作用，激發學生學習情感，把學習過**正交給學生――但是也出現了許多新問題，如把"對話"當做問答，把"自主"變成"自流"。獨自學習、**學習等有名無實。
教學是一門科學，只要我們肯下功夫研究，會找到解決各種問題的突破口的。
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