pep五年級第二學期英語教學計畫
一、學情分析
這學期繼續接任五年級兩個班的教學任務，通過兩年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事，但由於各種因素的影響，學生發展參差不齊。
五（1）班學生差生少，中等生偏多，五（2）班學生的情緒容易激發，課堂上，老師容易掌控學生的學習進度。兩個班級的學生特點比較明顯，教學上還得因材施教。
二、教材分析
五年級下冊學生用書let』s learn部分的詞彙仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利於學生記憶和開展話題的討論。let』s try也是一項brainstorm式的活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。
let』s talk部分是乙個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內容。read and write部分的教學目標是：
讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。let』s spell部分，五年級上冊學生用書編排了22個常見字母組合的發音。
三、教學內容目標
1、能聽、說、讀、寫69個短語和單詞以及14組句子和6個諺語句子。（包括日常活動、季節、生日、**用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認讀85個單詞。
3、能聽懂、會唱6首歌曲。
4、能理解6個幽默小故事。
5、能了解6項簡單的語法知識。
四、教學重難點
1、學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活；
2、問答最喜歡哪個季節並陳述原因；
3、學習12個月份的名稱、每個月的主要活動和與序數詞有關的日期表達法；
4、學習現在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什麼，詢問他人正在做什麼，詢問動物正在做什麼並作答；
5、學習形容詞性和名詞性物主代詞的用法。
6、學習祈使句的用法。
五、教學措施
1、認真鑽研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
2、盡可能使用多種方式教學，激發學生的課堂興趣。
3、及時與學生溝通，及時改進教學中存在的問題和不足
4、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。
5、重視語音的訓練，進一步複習鞏固音標。
6、紮實訓練四會句型，切實掌握語言材料。
7、在課堂上多開展一些有趣活動、遊戲。讓學生在生活中學習英語
第二學期五年級英語教學進度表
人教pep版五年級英語下冊Unit 1單元教學反思
unit 1 my day 教學反思 本課重點是學習一天中不同時間段內學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活。表示時間段的單詞在學習問候語 good morning afternoon evening night 時，學生已經比較熟悉，這裡新增加了介詞in和 at 問答時間的句...
人教pep版小學英語五年級上冊教案 unit
新版pep五年級上冊第三單元partb let s learn教學反思 本課時是新版pep五年級上冊第三單元partb let s learn，在確定重難點後我考慮如何以簡單的形式呈現在孩子面前。對一些簡單的詞簡單處理，如hot，sweet等，為後面的教學節省時間。對一些較難的詞，如deliciou...
五年級下冊英語教學計畫人教pep3
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