（五）年級第（下）冊（英語）教學計畫
一、教材分析
本冊教材共6個單元、2個複習單元。每個單元分「a、b、c」三個部分，共12頁。複習單元為6頁。
a、b兩部分主要教學單詞和對話。通過各種形式教學生字和單詞，並培養學生的閱讀能力；c部分作為擴充套件內容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工製作等形式複習並適當擴充套件所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。
二、學情分析
本學期的學生已學過兩年半的英語，他們有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，口語能力較差，因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣，注意加強口語、閱讀能力的訓練。
三、教學目標
1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
2．養成良好的書寫習慣。
3. 能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
4．能四會要求掌握所學句型。
5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
6．能在**、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
四、主要措施。
1．根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2．在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
五、教學進度表安排
五、教學進度安排表
（2023年3月—2023年7月）
人教新版英語五年級下冊句子
主要句型 1 多好看的一匹馬！那邊有一匹小馬 2 在英語中你們叫他什麼？我們叫它 foal 3 這個用英語怎麼怎麼說？它是一匹馬。4 你喜歡小動物嗎？是的，我非常喜歡它們。5 這 那 是一頭老虎嗎？是的，它是。不，它不是。6 這只袋鼠有個小袋鼠 7 我們叫它什麼？我們叫它幼獅。8 池塘裡有一些鵝。9...
新版五年級英語下冊教學計畫
一 學生知識能力習慣態度分析。五年級的學生已學過兩年半的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽 說 讀 寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，本屆五年級共32人其中學困生3人以上。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持...
人教五年級下冊英語教學計畫
五年級下冊英語教學計畫 一 學情分析 五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但隨著教材難度加深，有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教師加強對這些學生的引導和幫助，讓盡可能多的孩子學得好一點。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求 培養聽 說 讀 寫的技能。所以...