郭二莊小學2014-2015學年第二學期
五年級英語教學計畫
一、教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。
能與他人合作，解決問題並報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計畫和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。
在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
二、教材分析
本冊書包括六個單元和兩個複習單元，內容涉及學生的日常生活、天氣情況、談論日期和生日、家務、動物和野外旅行等，都是學生感興趣的話題。
三、學情分析
五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
四、教學目的任務
1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
2．初步養成良好的書寫習慣。
3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
4．能四會要求掌握所學句型。
5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
6．能在**、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
五、教學重點難點
1．重點：
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
2．難點：養成良好的聽英語、說英語、讀英語、寫英語的習慣。
六、創新研究目標
充分體現學生自主學習的特點，激發學生的探索的興趣，培養團結合作的學習精神
七、主要措施
1．根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2．在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
八、教學進度表安排
新版五年級英語下冊教學計畫
一 學生知識能力習慣態度分析。五年級的學生已學過兩年半的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽 說 讀 寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，本屆五年級共32人其中學困生3人以上。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持...
新版人教英語五年級下冊教學計畫
五 年級第 下 冊 英語 教學計畫 一 教材分析 本冊教材共6個單元 2個複習單元。每個單元分 a b c 三個部分，共12頁。複習單元為6頁。a b兩部分主要教學單詞和對話。通過各種形式教學生字和單詞，並培養學生的閱讀能力 c部分作為擴充套件內容主要通過填色 畫圖 填充問卷以及手工製作等形式複習並...
新版五年級英語上冊教學計畫
這學期繼續接任五年級英語教學任務，為搞好本期五年級英語教學工作做如下計畫 一 上期質量分析 五年級共有學生29人，在上期期末考試中，平均分94 分 優秀生 28人 優秀率 96.5 及格 29 人，及格率100 居全鄉第一名，從成績看還不錯。2 學情分析 學生已學過兩年的英語，具備了一定的聽 說 讀...