一、複習的指導思想和複習策略
1）精講多練，培養綜合能力。 在複習課上，教師的講解應精煉，結合平時學生易出錯的問題設計活動，練習應體現面積廣、密度高、速度快原則，盡可能多的讓學生練習，而且盡可能安排綜合運用聽、說、讀、寫各種技能的練習。練習的方式可以口筆頭結合，遵循靈活、趣味的原則，避免把複習課上成枯燥乏味的練習課。
2）貫穿評價，課堂課外結合。 針對每節課的複習內容，教師最好能設計相應的評價檢測，及時掌握學生的反饋。評價檢測的內容不要過難，應該以最基本的教學目標為標準，一部分內容可以在課堂上完成，剩餘的可以留作課外作業。
建議採用小組內互閱討論，同桌交換檢查和教師批改相結合的方式進行。
3）查漏補缺，防止兩級分化。 在複習的過程中，教師要特別關注那些學得不紮實，經常出錯的學生，對他們及時鼓勵，隨時提供幫助。在梳理複習的過程中，要特別注意學生共同的薄弱環節，及時講解，設計有針對性的評價練習，充分發揮學生之間的互助作用，查漏補缺，縮小學生之間的差距，防止或縮小兩極分化。
4）巧戰詞彙關，消滅「攔路虎」。 詞彙的複習不宜過於集中，那樣會使學生感到疲勞煩躁。建議教師可採用模擬軍事遊戲，打殲滅仗的遊戲複習詞彙。
告訴學生他們每天有「消滅敵人」或「挖掘地雷」的任務，看誰第乙個報請全部殲滅的戰功。詞彙複習也可以滲透在複習語言的過程之中，教師要注意教會學生複習方法，引導學生高效複習，如：
● 趣味遊戲──限時速記
● 預設任務──分類聚集
● 複習課文──語音串記
● 整合語言──造句記憶
5）語言點複習建議.兩個綜合複習單元也有明確的主題：旅行和告別晚會。這兩個單元圍繞兩個主題，根據故事線的發展，呈現一系列豐富的情景和充滿真實交際意義的任務型活動。
二、複習日程安排（共14課時複習）
第一課時複習第一單元
第二課時複習第二單元
第三課時複習第三單元
第四課時複習第四單元
第五、六課時第四單元練習捲及試卷分析
第七課時複習第五單元
第八課時複習第六單元
第九、十課時第六單元練習捲及試卷分析
第十一、十二課時書本4到6單元測試及試卷分析
第十三課時綜合測試（一）
第十四課時綜合測試（二）
英語五年級下冊教學計畫
一.指導思想 全面貫徹 三個面向 戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力。二.學情分析 五年級學生已學過兩年多的英語，具備了一定的聽 說 讀 寫英語的能力。但由於學生學業成績兩極分化嚴重，加...
五年級英語下冊教學計畫
三星小學秦素萍 一 教材分析 本冊教材共6個單元，2個複習單元 每個單元分 a b c 三各部分，共12頁，複習單元為6頁。a b兩部分主要教學單詞和對話及閱讀。通過各種形式教學生單詞和單詞，並培養學生的閱讀能力，c部分作為拓展內容主要通過畫圖 填充問卷以及手工製作等形式複習並拓展所學語言，通過聽力...
小學英語五年級下冊教學計畫
小學五年級英語下冊 教學計畫 溫建衛2014年02月20 一 學生基本情況 五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但隨著教材難度加深，有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教師加強對這些學生的引導和幫助，讓盡可能多的孩子學得好一點。尤其從這學期開始，對學生又提出了新...