清水九年制學校2013-2014學年第二學期
五年級英語教學計畫
溫瑞芳一、學生基本情況分析
教學物件為五年級的學生。他們已經接觸了兩年半的英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有著很強的表現慾。
但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較為嚴重。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
二、教材內容分析
本教材難易度合理，過渡平和，主要採用的是全身反應教學法，讓學生在不同的學習活動中感知並運用英語。本教材按照每單元六課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學生應用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。
教材的設計體現了「以人為本」的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。
三、教學目標
根據小學生的心理和生理特徵以及發展需求，小學階段的英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的英語學習的自信心；培養學生一定的語感和良好語音、語調基礎。
本學年應達到以下目標：
1、能聽說讀寫january等92個單詞、短語，when do you get up？等13組句子和look at the monkey等9個單句。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2、能聽說認讀work等16個單詞。
3、能學會做假日日曆等6個手工製作。
4、能聽懂會唱weekend等8首歌曲。
5、能聽懂會吟唱let』s chant等6首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個story time的幽默小故事。
8、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、重點難點
學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活；問答最喜歡哪個季節並陳述原因；學習12個月份的名稱和序數詞；學習現在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什麼，詢問他人正在做什麼，詢問動物正在做什麼並作答；學習現在進行時的一般疑問句式的用法。
五、教學措施
1、重視語音的訓練，進一步複習鞏固音標。
2、紮實訓練四會句型，切實掌握語言材料。
3、加強課堂小測，及時掌握學生的學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。
4、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
5、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。
六、教學進度表
人教版五年級英語下冊教學計畫
五年級英語下冊教學計畫 一 學生情況分析 學生已學過兩年多英語，已有一定基礎，並且教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，基礎教學，分層教學，保持學生學習興趣。二 教學目與要求 1 激發學生學習英語興趣，培養他們學習英語積極...
人教版小學五年級英語下冊教學計畫
五年級 下 英語教學計畫 2017 2018 學年度第二學期 青松中心校 王磊一 指導思想 以 科學發展觀 為指導，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，堅持 築基 塑品 立志 成才 的辦學理念，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力。二 學...
人教版五年級下冊英語教學計畫
一 學生基本情況 本班共有學生12名，其中女生7名，男生5名。絕大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但隨著教材難度加深，有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教師加強對這些學生的引導和幫助，讓盡可能多的孩子學得好一點。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求 培養聽 說 ...