一、調查目的
白色汙染是我國城市特有的環境汙染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料製品，它們從自然界而來，由人類製造，最終歸結於大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。：
一、調查目的
白色汙染是我國城市特有的環境汙染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料製品，它們從自然界而來，由人類製造，最終歸結於大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發，由於塑料製品主要**是面臨枯竭的石油資源，而且，不少廢塑料可以還原為再生塑料可回煉燃油。為了增加小學生的環保意識，**怎樣合理使用塑膠袋，我們提出「塑膠袋汙染的調查報告」。
二、調查過程
10月13日放學後，本課題的小組長組織課題組成員召開一次環保宣傳會議，主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場、花壇、教室、垃圾桶、角落裡的塑膠袋。做了一次實際的資料統計之後，又去環保局，進行白色垃圾專題訪問，上網查尋獲取更多資料，然後，把獲取的資料何資料整理在一起，最後，把獲取的資料和資料編成手抄報和黑板報、環境演示文稿。
三、調查方法
1、收集校園內一天中扔掉的塑膠袋，稱出重量，統計何分析資料。
2、上網查尋有關資料。
3、走訪縣環保局和環衛站。
4、將資料編成手抄報、黑板報、演示文稿，加大宣傳的力度。
5、向學校發起倡議，讓廣大同學合理使用塑膠袋。
四、調查結果
1、本校一天使用塑膠袋情況調查表
2、全縣小學生一天使用塑膠袋情況調查表
3、全縣小學生使用塑膠袋情況推算表
4、分析討論
（1）、何庄小學是一所鄉村小學，校園面積約30畝，在校人數376人，教師30多人，人口密度較大，產生的廢棄塑膠袋也比較多，教學區、操場、花壇到處都可見同學們隨意丟棄的塑膠袋，隨風颳來的廢塑膠袋殘留在花壇的草地上，嚴重破壞了校園美。由於同學們家庭經濟狀況普遍較好，每月消費零食數量可觀，零食的包裝袋是廢棄塑膠袋的重要組成部分。因為塑膠袋在自然界中不易被生物降解，而且目前的技術對塑膠袋沒有很好的處理方法，已經成為一大公害。
（2）、據我們親自收集校園內一天所扔的塑膠袋重量為750克，可以推算出全校乙個月要扔塑膠袋750×20=15000克。一年瑤扔塑膠袋15000×12=180千克。以「一噸廢塑料回煉燃油600千克」計算，全校一年扔的塑膠袋可回煉燃油180×0.
6=108千克，再以每千克燃油價值8.0元計算，可知8.0×108=864元，用這些錢來購買課桌椅，大概可以買10多套，足夠壹個班的同學使用。
而把這一年的塑膠袋扔在大自然中，可想而知要破壞多少寶貴的土地資源，如焚燒，將產生大量的有害氣體，混入空氣中，就會形成酸雨，直接造成嚴重的經濟損失。
5、廢塑膠袋危害的幾個方面
（1）造成視覺汙染：被隨意丟棄在環境中的一次性的塑料製品給人們視覺上所造成的「髒亂差」感覺，它破壞了城市、農村何風景區的給人的景觀美感，甚至會影響人們的工作和生活情緒，它也破壞了城市的市容衛生。
（2）造成對生態自然環境破壞：一次性的塑料製品由於其原料—高分子樹脂具有極強穩定性的特點，它在自然環境狀態難以降解，可以存在幾百年，甚至幾千年，這樣大量、長久的日積月累，就會給自然生態環境造成破壞，直接破壞有：混在土壤中，會影響農作物的生長導致農作物的減產；被家禽、家畜、野生動物（甚至瀕危野生動物）誤食，就會導致其死亡等。
間接破壞主要是在處理一次性塑料製品過程中對環境造成的破壞，如採取填埋方法，會不斷占用寶貴的土地資源，如採用焚燒方法，會產生大量的有毒有害氣體，破壞大氣環境。
（3）影響人體健康：進來研究發現以聚苯乙烯ps為原料的一次性發泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體，這對人體健康有害，國外發達國家已限制ps塑料在食品包裝上的使用，或要求對其表面進行塗覆處理。然而，不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋都可以回煉為燃油。
一噸廢塑料至少能回煉600公斤汽油或柴油。
五、整改措施（倡議）
（1）禁止使用有毒塑料和一次性難降解塑料製品。
（2）建議盡量使用紙袋、布袋等塑膠袋的替代品。
（3）建議各部門和單位加強管理，設定專門投放塑膠袋的垃圾桶，強制**廢棄的塑膠袋。
（4）對於已使用過的塑膠袋，可以進行多次重複使用。
（5）提高同學環保意識，環境意識是公民素質的一部分。建議學校多開展環境知識方面的講座，讓同學們自覺地養成好習慣，只要每個人都從自己做起，人人維護清潔衛生的校園，校園環境才會更加美好。：
一、調查目的
白色汙染是我國城市特有的環境汙染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料製品，它們從自然界而來，由人類製造，最終歸結於大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。
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