2023年教研室工作計畫范文
2023年教研室工作總體目標是：全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律，以區域聯片教研為抓手，深化課程改革，創新教學模式，狠抓教學質量，強化培訓、規範管理、科學教研，實現教學質量全面提公升。
一、加強教師隊伍建設
1.建立培訓考試機制，實現教師專業成長
為了提高我區教師學科專業水平，9月份定為"學科專業發展培訓活動月"，分三個層次進行培訓：一是繼續開展高水平的整體培訓活動，邀請專家、知名校長、優秀教師等做專題報告，對全區中小學教學管理人員進行培訓，學習先進經驗、開闊視野，更新觀念，提高學校教學管理水平;二是教研員針對課程標準、校本教研、教學技能等方面開展學科專業培訓;三是建立區域教師專業考核機制，在前兩年學校實施的教師學科業務定期考試制度的基礎上，今年9月份開展全區教師專業知識和理論考試(考查情況及時反饋學校並納入學校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標大綱、研究中高考、研究學科知識，培養教師的專業素養，實現教師的專業成長。
2.開展"開放課堂"的活動，實現優質資源共享
五月份、十月份開展新華區第
四、五屆學科名師、骨幹教師"開放課堂"活動，以兩種形式開展：一是由教研員統一組織全體學科教師參加的名師觀摩課活動，二是名師、骨幹教師在本學校的開放活動，此項活動的目的是發揮骨幹教師、學科名師在教學中的示範作用，倡導全區教師學習身邊榜樣，推動教師整體教學能力的提公升。
3.以活動為平台，提高中青年教師教學水平
青年教師的培養決定我區教育未來的發展，也是我區師資隊伍建設的重要環節。我們以2023年省市評優課活動為契機，適應市評優課的新形式，增加專業知識考試(知識、理論)和評課、說課環節，在4月份和9月份開展青年教師教學大練兵活動，為青年教師搭建展示的舞台，進一步規範教學行為，優化教學過程，彰顯教學特色，提高教學效果。組織青年教師參加教育理論和學科專業知識筆試，促使他們熟練掌握專業知識，提公升專業技能，力爭在省市評優課活動中取得好成績。
中年教師是我區教育發展的中堅力量，經過多年的教學過程，他們積累了豐富教學經驗，為了發揮他們的主力軍作用，一是學校要讓資深中年教師以上大課的方式，展示深厚的教學功底，促進教學水平的再提高。二是開展師徒結對教學展示活動，讓師徒結對參與"共同備課、青年教師上課、老教師評課、上示範課"等教學活動，促使青年教師快速成長，中年教師教育理念的再更新，實現"以老帶新、以新促老"共同提高的目的。
4.提公升校長、教學管理人員的教學領導力
為了營造"以教學為中心，以質量求發展"的良好局面，深入了解學校一線教學的實際狀況，要求學校領導每學期至少一次全員培訓或專題講座或示範課，參加校本教研活動和課堂教學研討活動不少於5次，一把手校長聽課不少於20節，教學校長不少於50節。此項內容納入年終考核。
5.加強教研員隊伍建設，發揮研究、指導和服務作用
一是建立"學習型、服務型、創新型"教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應做影響教師學習的人，應是我區教師的"首席學習者"，加強教研員業務學習和理論水平的提公升。二是增強教研員"研究、指導"力度。
教研室把提高全區教學質量作為工作的重中之重，側重"研究、指導"功能，把"研究"的中心放在研究大綱課標、研究教學、研究教師、研究學生、研究課題和研究教學評價改革上;把"指導"的重心放在聽課、交流、參與學校教研活動、組織區域聯片教研上來，提高教師整體的教學水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進我區教學工作，帶動與輻射全區各校教學工作質效的提公升，學校自願申報作為基地校，在基地校設立我區中小學學科教學研究"教研員工作坊"，基地校與教研員工作坊一起對學校學科發展開展研究，促進學校薄弱學科快速提公升，並舉辦各項教研活動展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。
四是教研工作接地氣，提高服務意識。教研室把"服務"的重心放在教育教學質量、教師專業發展、學生全面發展上。深入學校、課堂、教研組，走近教師、貼近學生，深入開展聽課調研活動，帶頭研究學科教學問題、研究師情和學情、研究教學管理的策略，提高研究能力，為學校的質量提公升提出建設性的意見。
制定了教研員聽課制度，要求每週兩天隨堂聽課，每學期聽課不少於50節，並撰寫不少於兩篇學科質量監控報告。五是抓好學校校本課程的研發。今年教研室要對學校教育教學資源和學生需求進行調研評估，力求校本課程能與學校辦學理想和校園文化一脈相承，從而形成學生喜歡的特色課程。
11月份教研室將開展新華區校本課程的彙總、展示、評比活動，不斷豐富完善我區的校本課程。
二、細化管理完善機制
1.教研室根據2023年工作要點修訂《新華區中小學教學工作量化考核細則》，進一步完善教學工作評價標準，明確2023年教學工作的價值取向，促使我區教學管理工作日益規範化、科學化，形成激勵、競爭、動態的教學管理新局面。
2.組織做好全區期中教學質量檢測工作，上半年定於4月下半年定於11月。重視考核後的分析工作，教研室定期召開教學校長層面、學科層面、備課組層面考後分析會，各學校開好考後教師層面、學生層面和家長等層面的教情、學情分析會，對教學成績進行深入細緻分析，找到問題的癥結，改進課堂教學。
3.教研組是學校教學活動的重要組織，是提高學校教學質量的基地，加強教研組建設是乙個學校提公升教科研水平、師生素質和教學質量的重要舉措。今年將在10月份開展"新華區先進教研組"、"新華區研究型備課組"的評選活動，在自願申報，學校推薦的基礎上，全區統一評選，評選內容包括：
組風建設(教師愛崗敬業、無私奉獻、師生關係融洽等)，科研能力(撰寫教學**、參與課題研究情況)，教學活動(實地考察校本教研開展情況)，教師專業發展(學科專業整體水平較高、教師獲獎多，骨幹教師在省市有知名度)，教學成績(學科成績在全區、全市名列前茅)。召開全區初、高中各學科優秀教研組建設經驗交流會。
教研室2023年教研工作計畫
附件1一 指導思想 走內涵發展之路，以提高教育教學質量為中心，以課題帶動為抓手，以教研活動為載體，推進課程改革，促進教師專業成長。深入開展基礎教育教學研究，建立科學的評價體系。二 工作重點和方法措施 一 突出重點，深化課堂教學改革 強化專業引領。充分發揮縣內學科帶頭人 骨幹教師的作用，通過專題研討會...
1體育教研室工作計畫
2014 2015學年上學期體育教研室工作計畫 以科學發展觀為統領，以 7號檔案 河南省委30號檔案精神為指導，以學院的專業特色建設活動為動力，按照學院的整體工作安排認真研究公共體育的教學和科研，積極推進體育課程教學的改革。振奮精神，真抓實幹，結合我院的實際，制定出切實可行的工作計畫和明確的工作目標...
2023年教研室工作計畫
2015年教研室 工作計畫 1 一 指導思想 根據學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以課題為引領，以教師隊伍建設和學生發展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務教研處 指導 服務 督查 創新 的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規範 科學 精細化的...