一、填空題：
1、連線圓心和圓上任意一點的線段，叫做（ ），用字母（ ）表示。
2、通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做（ ），用字母（ ）表示。
3、畫乙個直徑4厘公尺的圓，那麼圓規兩腳間的距離應該是（ ）厘公尺。
4、正方形有（ ）條對稱軸，長方形有（ ）條對稱軸，等腰三角形有（ ）條對稱軸，等邊三角形有（ ）條對稱軸．半圓有（ ）條對稱軸，等腰梯形有（ ）條對稱軸。
5、小圓的半徑是6厘公尺，大圓的半徑是9厘公尺。小圓直徑和大圓直徑的比是（ ），小圓周長和大圓周長的比是（ ）。
6、要在底面半徑是14厘公尺的圓柱形水桶外面打上乙個鐵絲箍，接頭部分是6厘公尺，需用鐵絲（ ）厘公尺。
7、乙個圓的半徑是6厘公尺，這個圓的周長是（ ）厘公尺，如果半徑增加3厘公尺，直徑是（ ）厘公尺，周長是（ ）厘公尺。
8、乙個圓的周長是18.84分公尺，這個圓的半徑是（ ）分公尺。乙個圓的周長是25.12公尺，這個圓的直徑是（ ）公尺。
9、一張長方形紙，長6分公尺，寬4分公尺。如果在上面剪出乙個最大的圓，這個圓的半徑是（ ）分公尺，周長是（ ）。如果在上面剪出半徑是1分公尺的圓，最多可以剪出（ ）個。
10、用鐵絲把2根橫截面直徑都是20厘公尺的圓木捆在一起，如果接頭處鐵絲長5厘公尺，那麼捆一周至少需要（ ）厘公尺的鐵絲。
二、解決問題。
1、在一塊直徑為40公尺的圓形操場周圍栽樹,每隔6.28公尺栽一棵,一共可栽多少棵?
2、一輛自行車輪胎的外直徑是70厘公尺，如果每分轉120周，一小時能行多少千公尺？（保留整千公尺數）
3、用一根30公尺的長的繩子繞一棵大樹的樹幹3周，繩子還剩下1.74公尺，這棵大樹樹幹的直徑是多少公尺？
4、乙隻掛鐘分針的針尖在小時內，正好走了25.12厘公尺。它的分針長多少？
5、 乙個鐵環直徑是60厘公尺，從操場東端滾到西端轉了90圈，另乙個鐵環的直徑是40厘公尺，它從東端滾到西端要轉多少圈？
6、 一輛自行車的車輪半徑是40厘公尺，車輪每分鐘轉100圈，要通過2512公尺的橋，大約需要幾分鐘？
7、一座大鐘的時針長30厘公尺，分針長40厘公尺。一晝夜時針和分針的針尖經過的路程各是多少厘公尺？
8、 乙個半圓的周長是15.42分公尺,這個半圓的直徑是多少分公尺?
《圓周長公式的應用》教學設計
教學內容 課本p140 141 教學目標 1 使學生能夠正確並靈活運用圓的周長公式進行計算。2 培養學生的觀察 比較 分析 綜合能力。3 領會事物之間是聯絡和發展的辯證唯物主義觀念以及透過現象看本質的辨證思維方法。教學重點 1 使學生能夠正確並靈活運用圓的周長公式進行計算。2 培養學生的觀察 比較 ...
圓周角專項練習
一 知識梳理 1.圓周角 2.圓心角與圓周角的關係 同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角等於它所對的國心角的一半 例2 如圖，a是 o的圓周角，且 a 35 則 obc 例3 如圖，圓心角 aob 100 則 acb 例4 如圖，是 o的直徑，點都在 o上，若，則 例5 如圖2，o的直徑過弦的中點，...
圓周長的計算練習 蘇教版五年級下冊數學教案
圓周長的計算練習第四課時 教學內容 教科書第100頁，例6 試一試 練一練，練習十八第5 9題。教學目標 1 使學生進一步掌握圓的周長公式，會根據圓的周長求出圓的直徑或半徑，並能運用公式解決相關的實際問題。2 在學習中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發展數學思考。3 使學生進一步體驗圖形...