學年上學期期末班級工作總結
一、班級基本情況：
班級學生41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人。班級整體情況是好的，有乙個能力較強的班委，學習成績女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人。學生中有一部分學生貪玩厭學，沒有良好的學習習慣，有些學生集體觀念差，當然造成這一現狀的原因是多方面的，具體總結如下：
二、班級工作的措施：
能承擔班主任工作，是學校對我的信任，雖然我有十幾年的班主任工作的經歷，但我一點不能掉以輕心，必須全力以赴想方設法做好班級工作，以期有乙個理想的結果，為此作了以下的工作：1、多方了解，掌握班級情況
為了了解班級的實際，我首先深入學生中，聽取他們對班級情況的介紹，學習先進班級工作經驗，使我收益匪淺。同時還與各位課任教師接觸，聽他們的意見，了解了班級的整體狀況和每個學生的具體情況，對一些後進學生主動和家長聯絡，了解在家的情況和學生的特點，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主動地走到學生中去，無疑是最好的途徑，用了近二個月的時間和全班所有的學生進行了談話，使我在較短的時間內基本了解了班級的情況，為以後的工作奠定了基礎。
2、改選班委，加強班級管理
乙個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅力量，建設乙個好的班委也自然是班級工作的首要內容，經過民主選舉和自薦相結合的原則，最後組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學習委員、王麗瑩為紀律委員、郭嘉琪為衛生委員、李嘉昊為體育委員新的班委，主持班級日常工作，並且實行值周班長制，解決一周班級出現的一切問題，使班級走上了一條健康持續發展的道路。3、獎優罰劣，培養班級觀念
乙個優秀的班集體應該是在同乙個目標下全體同學從不同的起點前進，為此我針對班級的特點，制定了班級發展的短期目標（學期目標）和長期目標（學年目標），並通過每週總結、班會、考勤制度、養成教育學習貫徹，培養集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用學期末學生的民主測評，起到獎優罰劣的作用。4、採取措施，提高班級成績
我班部分學生成績差，主要是學習習慣差，甚至厭學。面對這種狀況，班級採取了許多措施，首先排座位，成績好和成績差的結合，自制力強的和自制力差的結合，班委成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。讓每個學生分析自己的現狀，找優勢，尋不足，自己給自己定目標，讓班級老師對他的督促變成動力，促進班級成績的提高。
同時，還加強學習各環節的管理，諸如作業，自習的紀律，上課的聽講等等，培養良好的學習習慣。5、多方溝通，加強師生交流
古人說，親其師而信其道，作為老師要與學生多交流，讓學生知道老師的所想，同時老師也要知道學生的所想，教育提倡民主更應提倡透明，用乙個坦誠的心去了解每乙個需要教育的學生，正因為難教育才能顯示教育的偉大作用，正因為難教育才能顯示教師職業的崇高，教育本來就是用智慧型培養智慧型，用心靈影響心靈的職業，面對41名學生，除了用嚴格的班規約束每乙個學生外，更要用感情約束每個學生，在本學期我和所有的學生進行談心交流，基本上了解每個學生的狀況，為了能更好得了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍，使自己的管理工作更具有科學性，更能深入人心。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要採取多方溝通，耐心細緻的工作，才可能取得一定的效果。
三、存在的問題
1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現象還沒杜絕，有些學生學習勁頭不足，成績進步不大，緊迫感不強，上進心不強，還有待於進一步努力。
2、和家庭在聯絡配合上還不夠，還沒有利用各種教育的力量形成合力，班級教育還顯力薄。
在今後的管理中，要向其他班主任學習，克服不足，不斷進步。
2019秋季學期期末班級工作總結
說到這一點的時候，我 了自己製作的乙個回顧本學期班級活動的 2015 年輕的戰場 二 期末成績分析 1 正確看待期末成績 要和自己的過去比，要看偏差而不是分數。2 班級 年級成績分析 語文英語繼續保持優勢，化學 物理成績穩中有公升，數學退步較大，文科優勢明顯。3 期末考試成績優秀學生表彰 對本次考試...
08環本學年第一學期期末班級總結
緊張的期中考試已經結束，但期末正在靠近。溫州的天氣最近開始轉涼，有時還會晴雨不定，難得的是下了一場雪，這是好兆頭的開始。我們的步伐依舊有條不紊，各項工作順利的進行。一 期末大總結 的班級團日活動 在經歷了本學期前兩次的團日活動之後，本次團日活動選擇了以整個班級做總結的形式，為團日活動畫下乙個句號，也...
大班下學期期末班級總結
半個學期，我就要和朝夕相處三年的寶貝們分離了，想著想著心裡還是有些不捨。2015這一年，孩子們從中班跨入到大班，人高了，身體壯了，也更加貼心了，這些回憶都讓我無比的幸福。情況比較特殊的是，配班老師有孕在身，很多時候需要休息，有其他的老師來代課，孩子們還是很能體諒老師的辛苦，懂得自我保護，每天都是開開...