2019學年上學期期末工作總結

2021-10-21 08:48:21 字數 2185 閱讀 7753

王燕華本學期,我認真學習教育教學理論,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結合作,結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計畫,有組織,有步驟地開展。現對本學期教學工作作以下總結:

一、完善自身建設,提高師德修養。

我愛崗敬業,熱愛教育事業,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養。按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,為人師表。

工作上任勞任怨,服從領導,認真、完成學校領導交給的各項工作任務,並用「學為人師、行為示範」的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的教師。

要做乙個學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤並及時改正。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解等等。

熱愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區別對待。

對程度、水平不同的學生,採取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關心,不讓乙個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。

二、認真備好課,突出知識傳授與思想教育相結合。

在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鑽研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材,又備學生。開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然後根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。

平時做到週前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具。認真寫好教案,每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課作出總結和反思。

三、注重課堂教學藝術,提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動,共同發展,積極進行課堂改革,增強上課技能,提高教學質量。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。

運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課後及時做課後反思,找出不足和整改措施。

四、認真批改作業,做好課後輔導工作。

我把每天的作業經過精心地挑選, 布置作業有針對性,有層次性,對學生的作業做到面批面改,出現問題當面糾正,並認真分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

我利用課餘時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。對後進生的輔導,並不限於學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,激發他們的求知慾和上進心,使他們對數學產生興趣,也取得了較好的成績。

五、與班主任密切配合,做好班級工作。

我經常主動與班主任互相溝通、密切配合,共同搞好班級的各項工作。同時,作為副班主任,主要負責班級的衛生工作,為了把我班的衛生搞好,我每天早上到校先督促檢查校園和教室的衛生,打掃不到位地方一一指導,並手把手的教他們地該怎樣掃,怎樣拖,玻璃該怎樣擦等等。每天安排一人監督保持衛生區的衛生使我班的衛生做到時時保潔,天天保潔

五、積極配合學校,搞好級段工作。

作為級段長我認真履行自己的職責,積極配合教務處、政教處、和總務處搞好各項工作,和學校安排的各項活動。

六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今後將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

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