學年上學期期末教學工作總結

2022-04-15 01:26:09 字數 1346 閱讀 7385

2014-2015學年上學期期末教學工作總結

一學期很快過去,回顧一學期以來的工作。在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計畫,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課,編制好導學案,力爭上好每一節課。七年級是初中教學中的起始年級,備課中我根據教材內容及學生的實際,編制適合班級情況的導學案,注意小學與初中知識的銜接。每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備,並設計好課堂問題,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,有效的引導學生進行獨學,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。

指導學生進行對、群學。在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。課後及時對該課作出反思,寫好教學後記。

二、狠抓學習習慣的養成,本學期主要通過抓學生的家庭作業來讓學生養成學習習慣。布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,完善學生的作業改錯制度,做到每次作業必須批改,改後必須有檢查,同時將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

三、做好課後輔導工作,注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。

要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

後進生通常存在很多知識斷層,這些都是後進生轉化過程中的拌腳石,在做好後進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕鬆,進步也快,興趣和求知慾也會隨之增加。

四、積極推進「樂享」教學。依託學校新課改的平台,改變原有的教學方法,注意學生能力的培養,小組合作學習已經初見成效,學生在合作學習的同時自信心,創新能力得到了極大的提高。

在今後的教學過程中,各方面我都還要繼續努力,使自己早一日成為優秀的教育者。

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