澳大利亞職業教育的啟示摘要：筆者參與了人力資源和社會保障部職業能力建設司組織的中國高技能人才海外培訓團（第一期）赴澳大利亞進行了21天的培訓，通過培訓學習感覺澳大利亞職業教育有許多值得我們學習和借鑑之處，筆者在此從澳大利亞職業教育的特色和對我們的啟示兩方面總結了培訓心得。
澳大利亞獨樹一幟地創立出了一套世界領先的職業培訓體系，這套別具特色的職業培訓體系現已成為澳大利亞經濟的重要支柱，成為各國學習的物件。根據《國家專業技術人才知識更新工程和高技能人才振興計畫出國（境）培訓合作備忘錄（2012-2015）》，2023年1月16日至2月5日，人力資源和社會保障部職業能力建設司組織中國高技能人才海外培訓團（第一期）赴澳大利亞進行21天的培訓。本人有幸參加了本期以技能人才培養模式為主題的培訓，並在新南威爾斯州大學聽取了課堂授課，系統了解了澳大利亞職業教育培訓體系和國家高技能人才培養的相關政策。
在博士山職業技術學院進行實地參觀和交流互動，體驗了澳大利亞職業教育環境、教學方法和職業學生的校園生活；考察了博斯格鋼鐵公司，與企業主管人員和技能工人就技能人才相關問題進行面對面交流；聽取了維多利亞州職業服務機構工作情況介紹；參觀了莫考利大學、雪梨大學、昆士蘭州it職業技術學院；訪問了澳大利亞職業教育培訓與資格評估中心，就職業培訓技術和技能人才評價進行座談研討。現將培訓心得總結如下：
一、澳大利亞職業教育的特色
1.具有系統有效的職業教育管理網路
澳大利亞**通過制定和實施質量培訓框架（aqtf）來保障全國職業技術教育的質量。各州**根據當地人口及經濟發展狀況做出布局規劃，出資設定各類職業院校，對私立學校也給予經費資助。國家對於職業教育的管理，分四個層面。
一是聯邦**和州**管理，主要負責制定有關教育的大政方針，確定全國職業教育學歷結構體系和質量控制體系，制定證書和文憑的國家標準。二是國家培訓局，作為聯邦**下設機構，其主要職能是代表**管理職業教育，負責落實政策，監控教育工作的實施情況，對州、地區職業教育機構進行管理、協調、指導和監控，負責每年職業教育經費的劃撥。三是國家職業教育研究中心，是職業教育研究和統計調查機構，由**主管。
四是行業培訓諮詢委員會（行業協會），為職業培訓提供行業需求分析，參與制定行業培訓計畫、教學大綱、培訓規範和考核標準。
2.職業教育與高等教育、中等義務教育，有效銜接
澳大利亞職業教育與普通高等教育、中等義務教育形成了有機聯絡，課程設定彼此銜接，學分可以互相轉換。
澳大利亞職業教育教師發展中心的特點及啟示
作者 黃芳羅先鋒 職業教育研究 2016年第08期 摘要 了解該中心的目標 專案內容 形式等情況，研究其中心市場化運作 專案繁多 形式靈活 支援 組織保障等特點，或可為我國高職院校和應用技術型大學建立教師發展中心提供借鑑和參考。關鍵詞 澳大利亞 vet教師發展中心 職業教育 中圖分類號 g719 文...
澳大利亞高等職業教育體制
作者 田文苓 教育與職業 上 2015年第02期 澳大利亞幅員遼闊，經濟發達，高等職業教育發展水平同樣居於世界前列。特別是近年來，澳大利亞 不斷深化高等職業教育改革，實施了一系列改革措施，取得了顯著效果，值得我國高等職業教育學習借鑑。高度重視，堅持學校公立 澳大利亞 非常重視高等教育，認為高等教育是...
澳大利亞職業培訓績效的評價與啟示
20世紀90年代以來，澳大利亞對職業培訓教育進行了全面改革，職業培訓教育得到飛速發展。1997年，澳大利亞 職業教育與技術培訓核心績效考評辦法 出台，並於次年形成 核心績效考評實施計畫 從而建立了乙個公私兼具的培訓市場，形成了比較完善的管理模式，以及相對成熟的職業培訓績效評價體系 核心績效考評系統 ...