一、教育的概念
教育是一種有目的地培養人的社會實踐活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。
廣義定義指凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義定義主要針對「學校教育」，指教育者根據一定社會的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的有計畫有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會所需要的人的活動。
二、學校教育制度
1、學校教育制度在形式上的發展(1)前制度化教育(2)制度化教育(3)非制度化教育思潮
現代學校教育制度的發展趨勢。
①加強學前教育並重視與小學教育的銜接。②強化普及義務教育，延長了義務教育的年限。③普通教育與職業教育朝著相互滲透的方向發展。④高等教育的型別日益多樣化。
⑤學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。⑥教育制度有利於國際交流。
依據教育正規化程度劃分的教育形態。在教育發展史上，教育的形態經歷了從非形式化到形式化，再到制度化教育的演變。
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