中職生職業規劃

2022-11-10 17:48:02 字數 3900 閱讀 4596

一、序言

有一句話說得好:「人因夢想而不同,有夢想就有動力」!有人曾問三個砌磚的工人:

「你們在做什麼?」第乙個工人說:「我在砌磚。

」第二個工人說:「我在賺錢。」第三個工人說:

「我正在建造世界上最富有特色的房子。」後來,前兩個人一生都是普普通通的工人,而第三個人卻成了有名的建築師。

二、自我解析篇

(一)自身盤點1、我的興趣愛好:業餘時間喜歡看**、聽**、走軍旗、特別喜歡看關於哲學方面的書;喜歡的文學作品《戰爭與和平》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;

2、我的優勢盤點:年輕富有朝氣,做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不捨,勤於思考,考慮問題全面。

3、我的缺點:平日裡總有些懶散,有太多的顧慮,壓力大,很多事情放不開,不願意為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關係。

(二)解決自身盤點中缺點1、我深信「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」為了更好的前進、向上。我會不斷地更正自己的缺點,在生活中明得失,在實踐中善交融。充分利用一直關心支援我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計畫加以針對改正。

(三)職業測評才儲分析:您的性格型別傾向為「infj」(內向直覺情感判斷)

尋求思想、關係、物質等之間的意義和聯絡。希望了解什麼能夠激勵人,對人有很強的洞察力。有責任心,堅持自己的價值觀。

對於怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對於目標的實現過程中有計畫而且果斷堅定。

infj型的人生活在思想的世界裡。他們是獨立的、有獨創性的思想家,具有強烈的感情、

堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑,infj型的人仍相信自己的看法與決定。他們對自己的評價高於其他的一切,包括流行觀點和存在的權威,這種內在的觀念激發著他們的積極性。

通常infj型的人具有本能的洞察力,能夠看到事物更深層的含義。即使他人無法分享他們的熱情,但靈感對於他們重要而令人信服。infj型的人忠誠、堅定、富有理想。

他們珍視正直,十分堅定以至達到倔強的地步。因為他們的說服能力,以及對於什麼對公共利益最有利有清楚的看法,所以infj型的人會成為偉大的領導者。由於他們的貢獻,他們通常會受到尊重或敬佩。

因為珍視友誼和和睦,infj型的人喜歡說服別人,使之相信他們的觀點是正確的。通過運用嘉許和讚揚,而不是爭吵和威脅,他們贏得了他人的合作。他們願意毫無保留地激勵同伴,避免爭吵。

通常infj型的人是深思熟慮的決策者,他們覺得問題使人興奮,在行動之前他們通常要仔細地考慮。他們喜歡每次全神貫注於一件事情,這會造成一段時期的專心致志。滿懷熱情與同情心,infj型的人強烈地渴望為他人的幸福做貢獻。

他們注意其他人的情感和利益,能夠很好地處理複雜的人。infj型的人本身具有深厚複雜的性格,既敏感又熱切。他們內向,很難被人了解,但是願意同自己信任的人分享內在的自我。

他們往往有乙個交往深厚、持久的小規模的朋友圈,在合適的氛圍中能產生充分的個人熱情和激情。

您適合的領域有:諮詢、教育、科研、建築等領域文化、藝術、設計等

(四)環境分析

中國處於經濟建設快速發展時期,近年來投資建設了一大批舉世矚目的特大型建設專案。已投入運營的,如長江三峽工程、黃河小浪底水利樞紐、西氣東輸、上海磁懸浮軌道交通工程、南水北調、青藏鐵路等。正在建設的,如西電東送、京滬高速鐵路等專案。

這些專案的開發建設,都帶動了建築市場的快速發展。再加上其他的一些專案,包括能源、交通、通訊、水利、城市基礎設施、環境改造、城市商業中心、住宅建設等,還有衛星城開發、小城鎮建設等等,使中國的建築市場發展迅速,進入了快速發展的階段。

全球經濟增長趨緩之下的中國建築業發展現狀

國家統計局**訊息,2023年前三季度,全國建築業企業(指具有資質等級的總承包和專業承包建築業企業,不含勞務分包建築業企業)完成建築業總產值37552億元,同比增長22.8%。全國建築業企業房屋建築施工面積43.

72億平方公尺,同比增長15.6%。全國建築業企業總收入34379億元,同比增長24.

5%。全國建築業企業實現利潤總額835億元,同比增長26.8%。

2023年以來,由全球金融危機引發的世界經濟衰退的悲觀預期籠罩在各行各業,中國雖然受到有限的金融危機的衝擊,但是由於當今的全球經濟一體化的特徵使得中國的各產業也必然受到牽連。建築行業一直作為中國拉動gdp的重要源頭之一,在全球房地產景

氣指數持續下滑的情況之下,尤其是近年來國家對房地產行業的持續巨集觀調控之下,也或多或少受到影響。但從2023年前三季度以及2008上半年的資料來看,我過房地產開發投資並為受太大影響,外界擔心的房地產市場波動可能帶來的投資下滑現象並未立刻出現,因此繼續帶動了建築業的發展。,強調把當前的經濟發展模式轉向以「內需」來拉動中國經濟的繼續增長。

因此,我們可以預期的是,在未來較長的時間之內,由於內需政策的需要,各種國家重點專案建設、城市公共運輸等基礎設施建設、房地產開發、以及區域的發展政策等將陸續出現,中國的建築行業依然將持續走高。

五:未來職業規劃(一)確定職業通路

根據已確定的自己的職業發展領域,確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。簡單如下:

職業型別:工程技術型

典型特徵:性格內向,喜歡獨立思考,做事謹慎細緻。職業選擇時,主要注意力是工作的實際技術。

即使提公升,也不願到全面管理的位置,而只願在技術職能區提公升。成功標準:在本技術區達到最高管理位置,保持自己的技術優勢。

主要職業領域:工程技術、建築類專業。

個人職業通路設計:施工員-助理工程師—工程師—高階工程師-副總工程師—公司總工程師。在擔任高階工程師兩年後,如果本企業發展不佳,到大中型企業發展。

培訓和準備:3年內取得助理工程師資格,7年內取得工程師資格,工程師後5年內成為高階工程師。在業餘時間進修管理學知識。需要提高處理資訊的能力,保持積極的心態。(二)短期目標規劃

千里之行,始於足下。本人計畫先從目前在校的兩年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步,為以後更長的路打下堅實基礎。

1、在校期間總的目標規劃(1).社會實踐與志願服務方面:

適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。

適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。

(2).技能培訓方面:

為了後期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力,並具有較為紮實而全面的專業基本技能,我要加強該方面的努力,力爭做到加入各工種的興趣小組。(3).學業方面:

平時,無非常特殊情況絕不遲到、請假,更不准曠課,保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間,應充分利用課餘時間。除去必要適可的身體鍛鍊、娛樂活動及休閒時間外,均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。

學習時應注意預習、聽講、複習、綜合分析對比聯絡,以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博,更應做到專、精,博採眾長,又紅且專。2、兩年階段規劃(1).一年級

試探期:初步了解職業,特別是自己未來可能從事的職業即自己所學專業——建築職業,並通過參加文學藝術活動,努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流,多參加學校、組織的各種活動,以提高人際交流的技巧,豐富社會的閱歷。

(2).二年級

定向期:作好兩手準備:①繼續學習,專業方向為建築專業,②就業,注意提高求職技能、蒐集就業資訊。

在平時的學習、研討中,鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性;學習寫簡歷、求職信,了解蒐集工作資訊的渠道,嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況,開始畢業前工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準備;最後,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自己成功就業、就好業做好準備。

(六)自我宣言我希望自己在電腦中畫出建築設計圖,這設計圖為城市增加了美麗,我拿著自己的設計圖,規劃、指點著正在建築的大廈,並且有一天,我能夠在自己設計建造的大廈中漫步,體會建築的雄偉、高大。建築不需要語言,但能表達心中的情感,我相信建築行業是我的未來。

職業之路,是不平坦的,但我相信自己能夠用積極的心態、堅持不懈的努力,一步乙個腳印,最終成功地實現自己的職業夢想_成為乙個祖國的建設者,為社會建造最美、最好、最堅實的樓房!

「崇德精技,礪志創業」

shi wang sheng 1

中職生職業規劃設計書

一 夢想之路 個人資料 真實姓名 周波 性別 男 年齡 19歲 籍貫 重慶市酉陽縣 身份證號碼 500242 所在院校 重慶市酉陽縣板溪鎮職業教育學院 班級及專業 09級電子專業。學號 10331012 性格 綜合性 人生格言 機遇如月光,有隙皆可存。愛好 交友 實踐社會。偶像 暫無 一 前言 在今...

中職生職業規劃教學計畫

六 教學原則和措施 1.知識傳授 能力訓練與行為養成相結合。教學中要把知識傳授 能力訓練與學生的行為養成結合起來,做到知行統一。2.面向全體與個別指導相結合。教學中要面向全體學生,注重加強對個別學生的指導。要用正確的學生觀和成才觀來看待學生,要努力成為學生的良師益友。3.不斷創新內容和方法。按照 大...

研究生職業規劃

2.1自我評估2.1.1個人基本情況 2.1.2個人特質分析 性格 興趣 職業能力等 2.2.2.1專業背景分析 2.2.2家庭及學校環境評價 2.2.3環境評價小結2.3自我定位2.3.1學業背景定位2.3.2個人特質定位 自我定位小結學業生涯規劃設計3.1學業 科研志向目3.1.學業 科研目標基...