為了深入貫徹《關於全面實施素質工程的意見》（深寶發〔2007〕1號）檔案精神，落實《寶安區教育局2023年下半年工作要點》，區教育科學研究培訓中心決定舉辦寶安區首屆中等職業學校學生職業生涯規劃設計大賽（以下簡稱「大賽」）。具體工作方案如下：
一、大賽宗旨
幫助中職學生盡早樹立競爭意識、危機意識、職業規劃意識，引導中職學生學會科學定位自己的發展方向，做好職業生涯規劃；在努力學習文化知識和專業技能的同時，發掘自身潛力，提高就業競爭力和綜合素質，不斷豐富實踐經驗，積極應對社會變化，從容面對日趨激烈的就業壓力，讓學生贏在職場起跑線。
二、大賽口號
規劃精彩人生，創設美好未來
三、參賽物件
區屬中等職業學校學生，含全日制學生和非全日制學生。
四、大賽組織
（一）主辦單位
深圳市寶安區教育科學研究培訓中心
（二）協辦單位
深圳市寶安職業技術學校
深圳市沙井職業高階中學
深圳市寶安**中等專業學校
（三）大賽組委會
主任：潘世祥
副主任：呂靜鋒、汪大木、李達柱
委員：寧富國、羅銳堅、韓楓、劉連宇、羅秀雲、
陳小光、李才華、莫少華、夏益中、吳秋枝
大賽組委會辦公室設在區教科培中心職教室（101號），辦公室主任由夏益中老師兼任。
五、大賽內容、形式及評選規則說明
（一）內容和形式
大賽分為學校初賽、複賽、決賽三個階段，決賽以「職業規劃設計參賽作品」和「個人展示」形式進行。
（二）參賽作品提交
通過學校初賽、複賽後，各學校向大賽組委會共推薦16名優勝者參加全區決賽，並提交參賽作品的書面文件和電子文件。
書面文件：參賽作品（a4列印稿、黑白即可）一式12份。
電子文件：參賽作品可以選用microsoft word、 microsoft excel文件格式進行製作，個人展示時所用microsoft ***文件可在決賽後提交。由推薦學校將電子文件通過協同辦公系統郵箱（發給區教科培中心職教室吳老師。
（三）評選規則
1.作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2.本次大賽參賽作品的評選將以近期、中期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指上學學習期間；中期目標指畢業後五年內的職業生涯規劃。
3.各職業學校共推薦16名學生參加全區決賽（其中寶安職校7名、沙井職高5名、寶安**中專4名）。參加決賽的學生需進行個人展示。
4.決賽評分標準：滿分為100分，其中「參賽作品」的比重佔70%，「個人展示」的比重佔30%。
本次大賽評選活動將邀請相關專家和大賽評委會人員進行評審。大賽組委會有權根據各學校實際參賽情況對決賽評選規則進行相應調整。
六、獎項設定
大賽設特等獎（職業規劃之星）、一等獎、二等獎、三等獎、優秀指導教師獎等獎項。參加全區決賽的獲獎者由主辦單位頒發榮譽證書。
七、大賽程式
1．組建學校、區兩級大賽評審委員會。
2．學校通過校內各種渠道進行宣傳動員，做到人人參與。
3．各學校進行職業生涯規劃設計書參賽作品評選。
4．學校推薦參加區職業規劃設計決賽人員。
5．主辦單位舉行區職業規劃設計決賽。
寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽決賽賽場設在深圳市寶安職業技術學校，時間暫定在2023年12月19日。
八、注意事項
1．所有參賽者均被視為同意並自願遵守本屆大賽比賽規程。填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2．個人職業生涯規劃設計作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在學校、班級及專業、聯絡**等相關資訊。
3．參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。
4．獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有**、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，將取消其參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責。
5．所有獲獎作品著作權、版權歸主辦單位，即每位參賽者在其作品被公布和被告知獲獎的同時即被視為已明確同意大賽主辦者及其被許可人使用、發表參賽作品。主辦單位和協辦單位可以將所有入選作品匯集成冊，參賽者不得有任何異議。
6．所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相牴觸的內容。如遇此類投稿，主辦方有權自行決定對其採取不予評審、不予發表或刪除等措施，情節嚴重者將提交司法機關處理。
7．參賽者若違反本規則的任何條款，主辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
8．主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。
9．本次大賽的比賽規程若有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意「寶安教育**」有關欄目，恕不另行通知。
10．本活動的最終解釋權歸主辦單位。
附件： 1. 寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽日程安排及
要求2. 寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽決賽報名
表3.寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽評選標準
4. 寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽參賽作品
寫作要點
5. 寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽參賽作品
參考模板
寶安區教育科學研究培訓中心
二〇〇八年九月二十六日
附件1：
寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽
日程安排及要求
附件2：
寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽決賽
報名表學校名稱：
填表人聯絡**：
說明：1．報名截止日：2023年12月5日，需同時提交學生參賽作品電子文件，過期以棄權處理。
2．請填寫領隊姓名及****，並推薦2名教師擔任決賽評委。
3．要求填好後以電子郵件形式傳送到郵箱或通過區教育局檔案交換系統傳送到寶安區教科培中心職教室吳秋枝老師。
4．聯絡**：29993274 136********。
附件3：
寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽
評選標準
本次大賽決賽評選活動將邀請相關專家、各學校教師評委等對職業生涯規劃設計參賽作品進行評選，將以合適性、合理性、思想性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
表1：職業規劃大賽職業規劃設計書評分標準（滿分為100分）
表2 ：職業生涯規劃設計大賽個人展示評分表（100分）
表3：職業生涯規劃設計大賽總評分表
附件4：
寶安區首屆中職生職業規劃設計大賽參賽作品寫作要點
（包含但不限於以下內容）
職業生涯規劃簡而言之就是：知己、知彼。合理選擇職業目標和路徑，並用高效行動去實現職業目標。
職業生涯規劃包括樹立正確的生涯發展信念、自我評估、設定發展目標、生涯機會評估、制定行動方案與計畫、生涯評估與反饋和職業方向定位。
一、樹立正確的生涯發展信念
立志是人生的起跑點，「志不定，天下無可成之事」。在制定生涯規劃時，首先要確立人生志向，期望人生取得更大發展，這是制定職業生涯規劃的關鍵。
二、客觀認識自我與環境，準確職業定位（知己）
要認識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、個性特徵等。了解自己喜歡幹什麼，能夠幹什麼，適合幹什麼，最看重什麼，人與崗是否匹配。作為設定職業生涯目標和策略的基礎，準確地進行職業定位。
三、評估職業機會（知彼）
通過多種途徑，盡可能地獲取目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性地評估職業機會，以此作為設定自己職業目標的基礎。
參賽選手需要考慮：我想往哪一條路線發展？我能夠往哪一條路線發展？我可以從哪一條路線發展？並在實踐過程中不斷優化職業目標。
四、擇優選擇職業目標和路徑
在知己、知彼的基礎上，以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據，選擇最適合自己的職業目標，並確定相應的職業發展路徑。通常職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。
五、制定行動計畫和行動策略，終生學習，高效行動
圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計畫，特別是要詳盡制定學習期間和畢業後五年內的實施計畫。在制定計畫時要注意行動計畫的可行性，要注意區分輕重緩急。在行動計畫和策略制定完成後，要採取高效的行動，學會時間管理和應對干擾，高效行動，直達目標。
寶安區教育局局長值班制度
為了進一步提高行政效率，加強服務，決定實行局長值班制度。局長值班是指現職局長 黨委書記 副局長在工作日內輪流值班。公休假日及敏感時期值班另行安排。一 值班時間及方式 1 所有局領導工作日內在辦公室當值 2 每週星期一下午2 30 5 00為局長接待日 局領導在區教育局a棟會議室接訪 3 接訪形式 群...
寶安區在園兒童健康成長補貼
寶安區在園兒童健康成長補貼 集資房證明 茲證明周金明，身份證號碼為 430681其所居住的房屋屬集資房，集資單位是深圳市沙井東塘股份 集資房位址為 寶安區沙井街道環鎮路恒源花園住宅區 大廈 大樓等 該同志的住房號碼為七棟a單元一樓 層 104號 房號 住房面積為125.67平方公尺，其本人及孩子從2...
寶安區處級領導幹部任職試用期
考核工作實施方案 徵求意見稿 為進一步完善黨政領導幹部選拔任用制度，加強對幹部試用期任職的管理和監督，規範領導幹部試用期考核工作，根據 黨政領導幹部選拔任用工作條例 和 寶安區黨政領導幹部任職試用期實施辦法 深寶發 2000 41號 的有關規定，結合我區實際，特制定本考核工作實施方案。一 考核物件 ...