「斗轉星移，時光流逝」，轉眼之間，乙個已悄然結束，。驀然回首，幾個月來所發生的事仍如同昨日剛發生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但乙個總沉湎於過去的人是永遠得不到充分發展的。
作為一名新，更需要對自身進行不斷的審察與，以促進的不斷發展與成熟。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學平和覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學及教訓。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：
備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、、，新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的。④擴充學生的知識量，學生的知識面。針對目前與現代對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮於的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種，成為全面發展的新時代，《》()。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學的興趣，並走出傳統教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，的學生雖然相對於來說已經較為成熟，但由於高一年處於初、高中的轉接階段，初中所形成的動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成，能夠說出知識話來；從著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，並積極差生所擁有的優點，因為一不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與心。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，取長補短，提高教學水平。4、培養多種興趣，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，並貫徹「活到老，學到老」的思想，使自己不落後於時代。
當然，"金無足赤，人無完人"，加上自己又是新老師，剛剛接觸這一行業，對本行業一些事情並不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。「學為人師，行為世範」，教師這個行業是乙個精神教育的行業，是神聖的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高民族的素質，促進的發展為己任，發揚「蠟燭」精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為的明天奉獻自己的力量。〔經典教學工作總結〕隨文贈言：
【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
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馬蘭莊鎮小伏羲班教學總結 2014 2015學年度第二學期 宮玉偉本學期伏羲班一年級的語文教學以 聲律啟蒙 和 孝經 兩部經典教學為主，再配以古詩詞積累和一周一次的故事會，教育教學效果很好。無論是語文素養，還是道德品質，學生們都有乙個很大的提公升。故事會每週一次，在星期五第二節課。為了在故事會中一展...
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