專心代課是件幸福的事
作者：周校長
上午匆匆忙忙地備課，準備下午的語文課。不到一節課，李校長打**，向我催要運動場周圍的石欄杆上的名言，因為校內的名言基本上都是我蒐集整理的。剛準備集中精力做這件事，王校長邀我去聽趙明武的課。
聽課期間，李校長、徐濤、石欄杆小趙先後給我打**催促。本來這件事在他人看來很簡單，到網上一搜，就行了。而且還不用你親自去做，有那麼多年輕人，安排一下就行了。
可是每次都是我親自整理，因為他們弄的我看不中。再加上對內容要甄別、選擇、分類、核對出處、編輯格式等，很費事的。於是我只好利用中午休息時間給他們弄好。
下午第二節課剛帶學生鍛鍊身體回來，就被牛校長**叫，說有急事，我風風火火地跑去，他先說活動中心今年評比全省第68位，接著說馬上起草乙個表彰決定，即白河一中關於對2023年高考成績優異的學科組的表彰決定。我立馬與黃老師開始起草。剛起草好，王校長要我和他一起去聽課，早上就約好了下午聽趙老師的課。
下課鈴一響，我又馬不停蹄地跑向會場，參加全體教職工會。
有人說，像這樣的情況我們也遇到過。但如果你心中放不下教學，可幾乎每天都有類似的事務要處理，我有時覺得就像是戲曲裡的雜科，生活的小丑，單位裡的跑腿的。但是我又在幹著別人不一定能勝任的腦力勞動。
我突然想起一句古語來：馬不可以負重，牛不可以追速。
我算一匹馬嗎？我揹負著很重的擔子啊！我是一頭牛嗎？我的速度也不慢啊！介於牛和馬之間的動物是什麼呢？我不能再想了
當乙個純粹的語文老師是件多麼幸福的事啊！
讀周校長《能專心代課是件幸福的事》
有感安康市第一小學王老師
早上7：30，匆匆離開家門，在樓下忙忙來點早點：一杯熱豆漿、乙個菜夾饃，邊走邊吃。走進辦公室，已是7：50了，趕忙給杯子裡倒了點白開水，喝上
一口，走到教室門口，8：00的鈴聲響了，8：00—8：
30學生晨讀。8：15，組織學生讀了15分鐘，讓學習委員去辦公室抱第五單元達標檢測試卷，第五單元已經學完，並且進行了整理與複習，年級組研究決定今天檢測。
發完了試卷，學生答題，心裡深深地吸了口氣。可還是安寧不了，這個班的99.9%的學生都好，可也有一二個不安寧的，坐在座位上東盯西望搖搖晃晃擾亂紀律影響他人的，得不停的「敲打提醒」。
一直到了9：40第一節下課，收卷，回到辦公室整個人似座山似的一屁股壓在椅子上，椅子發出了咯吱咯吱的呻吟。正準備端上杯子喝口水，放在抽屜裡的手機鈴聲叫了，開啟**，是徐主任告訴我下午第一節請去聽王老師的賽教試講課，另外讓我把數學組「打造高校課堂實施方案」下午傳給他。
再一看手機，有三個未接來電，乙個工會王主席的、乙個是辦公室陳主任的、乙個是教科室黃主任的，都是打了兩遍的，可能有要緊的事吧，我連忙把**打過去問有何貴幹？是關於316和校園文化方面的。王主席是要我把第二支部及數學教研組活動室布置的內容及規劃設計傳給他，陳主任是要把課題研究「分級分類互動式」評課模式的詳細內容傳給他要出展板，黃主任說要我把數學老師近年來的常規的教學設計、教學**、評課資料傳給他說是羅校長下午既又要問他要。
我說哥呀，就是吃飯拉屎也要有個過程啊，我就吃篾片粑笊籬也要去找竹子片呀。黃主任說：我也沒辦法上面催問我要呀！
掛了**我把頭埋在辦公桌上，連續作了幾個深呼吸，第二節課就這樣鈴聲響了。坐了一會，拿了份單元達標檢測試卷，恍恍惚惚的前去候課，第三節是我的練習課，聲嘶力竭的講了多一半，11：25的鈴聲響了，看著幾個學的且差又不專心聽講評的學生，強壓著怒火說：
「況書成、陳鶴京、王開樂，馬上到我辦公室來！」來了又有何用？等到打發走這幾個調皮學生，11：
45了，心裡還蠻擔心人家學生路上是不是按時回家呢！
回到家已是12；10了，草草吃了口飯，原想馬上再到學校弄那些事情，可是一坐在沙發上，全身就像散了架是在不想再動，管他的先迷糊會再說。可是心裡有事難迷糊，一睜開眼已是13：00了，收拾下朝學校走。
來到辦公室，望著桌子上堆著的試卷，還是先開啟電腦吧，先完成領導交代的活吧。找到做過的課題檔案包，把那個資料反覆修改組合，用了大半個小時搞展，上傳給陳主任，請人家先看看行不行。接著又在群裡給各年級數學召集人發
留言，讓每個老師快速上傳**，註明是未發表的，又在教研組活動檔案包裡找出老師們以前的評課稿子，得虧以前收集的資料比較全，把那些東西弄到桌面上，增減刪補，免得那樣龍上去了返工還是自己的活。這是**又響了一看是徐主任的，猛然想起要去五七班聽王老師的課。於是放下手上的活，馬上帶上聽課記錄本去聽課…….
聽完課徐主任說放學後到教導處點評。回到辦公室，我趕緊繼續剛才的活路，終於在54：10黃主任交代的活路的其
一、二教學設計和評課稿搞完。這時猛然想起沒有去教導處給王老師說課。我這人粗枝大葉的，只會做事不會來事，很容易得罪人，要是以前就算了，可是。
我趕緊給徐主任打了個**，說剛才有時耽誤了明天抽個時間給王老師單獨說說…….
6:00多回家吃完飯，和家人走完南環路路過學校，老婆回家我來辦公室，打**給我學帶同學、在網上找等等，弄了幾份打造高校課堂實施方案作參考，在結合數學組工作實際，反覆修改終於完成了徐主任交待的任務…….
第二天早上一來，看著其他老師的數學檢測卷已閱完，我趕緊取出紅筆，批閱試卷……
放學的時候給王老師打**，讓她下午第二節帶上教案來辦公室，說說她的課需要修改的地方。王老師來後，我乾脆拿起筆在她的教案上說出了自己的思路：「搶40遊戲——找數——觀察——猜想——歸納——驗證——應用——原理——拓展」，強調一定要放開，讓學生去發現、去思考、去**，老師引導而不是老師牽著學生這樣做，通過她的再試講，收到了較好的效果。
日子就是這樣的一天有一天…….
最近，總覺得很壓抑、很矛盾、很糾結。說名利是榮譽是價值是快樂，說名利是包袱是枷鎖是禍害，可自己算個啥麼？什麼也不是，充其量也不過只是乙隻小小蜜蜂，何必這麼苦？
反而懷念以前的「混日子」過了…..
如果是一心一意上課，自信能做到讓學校滿意、家長放心、學生喜的。別人能做到的自己也會做到，要素質教育就素質教育、要考試成績就抓成績，自信也不會落後於人的，閒暇時可以走走路散散步打打牌炒**喝喝茶何等逍遙！有必要這麼做嗎？
最關鍵的是我那種「臭老九」似的茅坑裡石頭般簡單德**商低，說話直來直去，不會說場面話、不會說討人喜歡的話，常常容易得罪人自己好不知道，苦累到現在感覺是人嫌人不愛，這些值得嗎？……
但日子還是要過的，生活還要繼續的，就用一首小詩來收尾吧！
坦然面對人生微笑面對生活有時候寧願被誤會也不願去解釋信與不信無愧於心
2023年6月
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