期中考試教學反思一 4 葉新玲檔案 2

一年級數學期中考試教學反思

葉新玲期中考試已經結束，從整個考試的成績來看，不是很理想.從捲麵看，發現了自己在教學中的一些問題，因此，靜心思考，反省反省自己是有必要的。

本學期擔任了一年級3班和４班的數學教學，面對剛入小學的孩子，有些受過學期教育，有些孩子剛從老家過來，從沒上過學，總體水平不一，對他們的學習，家長們無瑕顧及，重擔全落在了任課老師的擔上，還有諸如特殊的情況都導致了有些學生的學習落後。

1.口算題的掌握基本正常，但是速度快慢相差較大，乙個班中最快和最慢的人相差3倍都不止，就說明了部分學生還不能熟練進行計算，還需要在接下來的學習中再抓好學生學習習慣的同時，對一些學生應該要進行適當的訓練，對於計算的速度提出一定的要求。

2.在解決問題的題目中，主要存在這麼幾個問題：一是學生分析能力較弱，對題目的數量關係把握不準確；一般學生對求一共有多少的問題都能解決，但是求部分是多少用減法計算大部分學生都沒弄清楚題目的數量關係，仍然用加法來計算。

二是計算錯誤，部分列式對了計算卻錯了，說明學生的計算能力差；三是學生看圖理解能力差，好多學生並不能真正掌握所學幾種題型的數量關係，從而靈活運用。

這次考試，兩班失分較多的是位置和看圖寫算式，以及解決問題。雖有一定客觀原因的存在，但主觀原因是主要的。針對學生的實際情況，在今後的教學中我主要是把握好教材的知識體系，認真鑽研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優轉差工作。

及時給學生補課，特別是在這次期中考試中成績不理想的同學，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來，不要輸在起跑線上。