高中地理校本研修總結

為期兩個多月的校本研修漸進尾聲。在此次校本研修中我收穫很多，現總結如下：

1．通過加強理論學習，豐富了教育理論基礎。每週至少抽出2小時，並通過多種途徑，如專業期刊、網路等，汲取地理學科的新動態、新知識、新成就。

2．通過相互說課、聽課、評課等，開展了地理常態教學情境中的研修環節打磨工作，並適當進行模式創新，讓研修成果為教學實踐服務。利用集體備課時間，不斷地反思，不斷地總結歸納，然後再不斷地去實踐，總結出了一套切實可行的課堂評價體系，更好的為教育教學服務。

3.通過校本研修轉變了自己的教育教學觀念，推動了自身業務素質的整體提公升。

4．通過不斷「磨課」構建了高效的新授課、複習課、講評課等課堂教學模式，更加注重學情的分析和研究工作。

5．圍繞「高中地理概念和方法的理解和應用」為主題的課題校本研修，**切實可行的地理模組課堂教學方法，不斷提高高中地理常態教學、高三複習課的課堂教學效率。

總之，通過全組教師不斷努力探索科學的教學方法，來優化地理課堂教學的內容和形式，促進了自己的專業成長，提公升地理模組教學和高三複習課的質量和水平，構建高效的課堂，提高了學生的地理學科素養和綜合素質，接下來我會努力建設適應21世紀素質教育需要的地理教學模式。