前兩天的培訓學習已結束，這兩天的學習短暫又緊張。儘管內容較多，儘管天氣炎熱，變化無常，但是並沒有影響我們按時上課認真學習。我們每天準時來到教室，課堂上專心聽講，認真記錄筆記，筆在手中飛舞著，飛速地寫下老師講的內容，書上沒有的內容、事例等，有的還要抽空拍照，積累學習資料，留下寶貴的影像內容，並用現代裝置快速地記錄下筆速寫不下來的知識，以備課後整理記錄。
記得來時那天早上，女兒眼含淚水，帶著哭腔對我說：「媽媽不去行嗎？」
我溫柔地對她說：「不行啊！」
「那你是大人了，為什麼還要學習？」她不解。
「學習不只是孩子的事，大人也要不斷地學習，有句話說活到老學到老。學習就像手機充電，我就像一部待充電的手機。手機充好了電才能打**，人學好了知識才能更好地工作呀！」我安慰她。
女兒似懂非懂地點點頭。
這兩天的學習，我們聆聽了江琴娣教授的《特殊教育概論》，從古今中外特殊教育的發展、全納教育的發展模式、特殊教育的法律法規、個別化教育計畫等方面進行講述，分析了智力障礙兒童、學習障礙兒童、超常兒童、其他類障礙兒童的鑑定、產生的原因、特徵、教育策略及個別化教育計畫的內容、制定與實施、評估和例項等。陳東珍老師講了「上海特殊教育現狀與發展」，就上海特殊教育的發展現狀從師資隊伍優化、隨班就讀工作的發展等幾方面取得的成效、進展情況做了講解，並對以後的發展趨勢從定位、核心理念、基本策略、主要內容四方面進行了分析。我們在工作中也將帶著這樣的理念，使殘疾兒童人人有所發展。
實施醫教結合，按需式教育，關注每乙個兒童，不僅是入學，而且身心都得到發展；不僅關注個體間的差異，而且關注個體內差異。為殘疾兒童提供全程、全方位服務，把特教工作做得更好。
「教書者必先強己，育人者必先律己」。開班儀式上，王xx老師代表了我們學員的心聲，更是我們對自己的要求。兩天的學習使我又強化了許多特教理論知識，但是電還沒有充滿，相信後面的學習會有更多收穫。
湖州市特殊教育學校教師培訓班學習體會
二 感悟 1.建立融洽的師生關係，創造有效的學習氛圍。融洽的師生關係有助於創造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上作積極的努力。教師要做學生的貼心人，要了解他們的心理特點，關心他們的學習 身心健康，體諒他們學習的難處，尊重學生的思想，善於激勵他們。在課堂教學中，我們所面對的學生語文能力 學習成績參差不...
內勤行長培訓班學習體會
8月27日至28日，參加了總行組織的2008年內勤行長輪訓班。這次輪訓的主題是合規經營 規範服務 真正發揮現場監管職責。在為期二天的培訓中，總行領導為我們作了 5.28 案件梳理及分析 專項大檢查情況分析，了大檢查中有關案例錄影，聽資深專家為我們講授了網點服務規範與現場管理以及銀行會計櫃面業務操作規...
財務知識培訓班學習體會
8月26日至28日，我參加了公司舉辦的第二期管理人員財務知識培訓班。三天的時間，安排充實，三天裡，我珍惜機會，認真聆聽了幾位老師就預算管理 稅收籌畫和會計基礎知識的講解，使較少接觸財務知識的我受益匪淺。通過學習，使我認識到加強預算管理對企業的重要性，對財務的三大報表及其相互關係有了初步的了解，也充分...