一、學情分析：
六年級有40名學生，人數較多。從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，基礎知識薄弱，整體上書寫較差。還有部分學生對英語這門課程還沒入門。
因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
二、具體措施：
1．認真確定好每一次培優輔差的內容，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。加強交流，了解學困生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
2．及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實解決學困生在學習上的困難。
3．請優生介紹學習經驗，學困生加以學習。採用一幫一行動。4．課堂上給每乙個人創造給機會。
對學困生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
5．堅持輔導工作，每週不少於一次。三、學生名單學困生：優生：
總之，本學期將充分發揮自己的潛能，在不斷的實踐和教學當中提公升自己的水平。提高學生的成績。。
六年級英語培優輔差計畫
為了提高本學期的英語教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，避免兩極分化，使每個學生學有所長，學有所用，除了做好學困生的提高工作外，也要讓優生 吃飽 為更好地發揮優生的潛能，應採取課內外培優措施，制定培優計畫，力爭在培優工作中取得好成績。一.思想方面的培優輔潛。1 做好學生的思想工作，經...
六年級英語培優輔差計畫
五星街道和迪小學 授課教師 高毅 二0一三年九月 一 指導思想 培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。攜著 愛心 信心 細心和耐心 去做將培優計畫要落到實處，發掘並培養一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成紮實基礎，協助教...
六年級英語培優輔差計畫
7.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。8.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況。9.作業練習既要面向全體學生，又要兼顧提優補差。五.在培優輔差中注意幾點 1 不歧視...