家長會發言稿

家長會發言稿各位家長：

今天，我們又迎來了乙個家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

我班全班43名學生，其中男生18名，女生25名，9+3的女生6名。成都市的學生18名，農村戶口25名。

大家都知道士多啤梨的外表光鮮亮麗，但是輕輕一碰，就會發黑，會破掉，失去光澤。

所以我們不能讓孩子做士多啤梨！！！

如今的孩子多是家中獨苗，被滿滿當當的愛包圍著，承受力普遍較差。而日後成功者，必定要有所擔當，能耐得住生活中的各種考驗。這個道理再簡單不過，但很多家長愛子心切，做起來還是犯了傻。

要想讓孩子的內心變得強大起來，也許你還得學著做乙個「愛而不露」的家長，甚至故意給孩子製造點小麻煩哦。現在很多家長特別是老人，視獨生子女為掌上明珠，樣樣事情都要依從他，久而久之，幼兒就形成強烈的「'以我為中心」的心態和任性的性格。在這種環境中成長的寶寶，受不得一點的委屈和挫折，稍不順心就會哭鬧不停

對於這些任性的孩子，家長的態度最重要。當孩子在受挫後哭鬧時，家長要保持平靜的心態，聽到哭聲切不可心煩、焦躁、不知所措，不要被孩子的眼淚攻勢所擊敗。要讓孩子懂得靠哭是不能最終解決問題，當孩子有了無論怎麼哭也不能達到目的的體驗後，就會學乖聽話，停止哭鬧。

要糾正孩子的不良習慣，家長先改變育兒觀念，並且全家一致。具體行動上的改變是：

一是家長不要把注意力過於集中在孩子身上，溺愛只會強化孩子的自我意識；

二是父母對孩子的要求應當始終保持理智，不要為了贏得孩子的歡心而提供過於豐富的物質；

三是延遲滿足孩子的願望、通過努力實現的願望會使孩子感到更滿足。日常生活中，鼓勵孩子自己動手去實現某些需要；

四是給孩子找些有教育意義的故事，對孩子進行正確的引導。

賞識教育可以培養孩子的自信心，但如果過分賞識，就會讓孩子變得自負，上得去，下不來。一旦遇到強手、被擊敗的話，很容易導致鬱悶、喪失自信而變得自卑。

在孩子做出一些實實在在的事情時，家長要適時給予表揚，同時指出孩子存在的不足，激勵他下一次做得更好。當孩子的熱情能因分享和肯定轉化為自尊、自信時，對其一生都將有重要的意義。

當然，也不能光讓孩子聽好話，當他們做錯事時還要進行合理批評。有些家長特別怕孩子哭，在孩子做出過分或違反規則的事時，也不批評孩子，造成孩子受不得一點委屈，別人稍說不是就哭鬧。

雖然孩子當時心裡會難受，但這種心理承受能力的培養是必要的。家長要讓孩子明白，人無完人，接受批評也很正常的。

要注意的是，在批評時要對事不對人，先要地告訴孩子，爸爸媽媽對他們所犯的錯誤的感受，然後默默地望著孩子片刻，最後說，「你還是個好寶寶，只是在這件事情上做的不好」，最後緊緊擁抱孩子。這一連串的過程必須在一分鐘內完成。不要一件事說孩子好幾句，甚至幾天內總是說這件事。

或者把孩子放在那不管。你自己想去吧，媽媽不理你了！

有些家長不願意看到孩子失敗，和孩子下棋、玩撲克、遊戲、競賽時，總是想盡辦法讓孩子贏。其實，這樣做只會使孩子變得只能贏不能輸，對日後的成長沒有幫助。

孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來，對挑食、偏食、厭食的孩子，不防餓他一兩頓，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，別把他生活中的障礙清除得乾乾淨淨。甚至在日常生活中，家長可以有意設定些小難題，引導孩子去解決。比如，在孩子學會爬的時候，就可以刻意地設定一些障礙物，讓孩子去跨越。

孩子失敗了，家長不要為孩子找各種藉口，而是引導孩子找失敗的原因和成功的方法，藉此培養孩子克服困難的勇氣。

當然，家長自身還要做好表率，要讓孩子看到自己面對困難和挫折時沒有逃避和退縮，在參加各種活動或比賽時，也不要過分看重輸贏。家長積極上進的信心和勇氣，享受過程的心態都會感染孩子。

自信心的培養其實是抗挫折的重要手段，而培育自信心的最佳方式就是鼓勵孩子自己動手做一些力所能及的事情。

教育是學校，社會，家庭的共同責任，希望今天的家長會對各位在教育孩子的問題上有所幫助，謝謝大家！