教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。特別是《教師法》更是一門必修的科目。我國於2023年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。
其中第八條有關教師應當履行義務的規定使我深感重任在肩。《教師法》規定教師（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育和思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生展開有益的社會活動；（四）關心、愛惜全體學生，尊重學生人格，增進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生正當權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；（六）不斷進步思想政治覺悟和教育教學業務水平。教師是人類靈魂的工程師，自古就是教書育人，為人師表。
1.為人師表，言傳身教教師的人格氣力來自於學術水平與道德情操的完善同一，不但要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的氣力教給學生做人的道理，使學生建立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威望，教師是一切美好的替人和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每個現象的態度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。
2.將做人的教育隅於教學中唐代文學家韓愈在《師說》中給教師這職業下的定義是：師者，所以傳道授業解惑也。
就是說傳道是三大任務中的重要。告知學生科學道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應當努力學習做這類潛移默化、潤物細無聲的教育。
3.虛心向學生學習，做到教學相長一日為師，畢生為父是學生對老師的尊敬之言。對老師則不可以家長自居，應當與學生同等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。
愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們同等相處，用自己的信任與關心激起他們的求知慾和創造欲。在教學程序中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存。***沒必要不如師，師沒必要賢於***。
乙個好老師會將學生放在同等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。4.視學生為己出，處處關愛學生沒有愛就沒有教育。
酷愛乙個學生即是塑造乙個學生，而厭棄乙個學生則無異於毀壞乙個學生。學生正處於人生觀和世界觀構成的重要時刻，在成長的道路上，難免會碰到各種困擾和題目，需要我們去幫忙引導。假如說教師的人格氣力是一種無窮的榜樣氣力，那末教師的愛心是成功教師的原動力。
那末如何愛心去開啟學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。
只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有聰明的完全的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發展，他的思惟、愛好、愛好、才能，就談不上教育。
學生也經常是最相信老師的，我就像關心自己孩子一樣關心我們的學生。
學習《教師法》心得體會
通過學習 中小學教師職業道德規範 使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地 全面地 深刻地認識社會，...
學習《教師法》心得體會
教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。中華人民共和國教師法 第八條規定 教師應遵守憲法 法律和職業道德，為人師表。從有關材料上我知道了 師表就是指教師的道德行為和意志品質要成為學生的表率和典範。我記得教育家葉聖陶先生曾經說過 教育工作者的全部工作就是為人師表 從青少年的心...
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張鳳我國於 年 月 日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了 中華人民共和國教師法 教師法 第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位，對教師的權利 義務 任用 考核 培訓和待遇等方面作了全面的規定，是我國教師隊伍建設走向規範化 法制化的根本保障。教師作為一支具有很高文...