張鳳我國於１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位，對教師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規定，是我國教師隊伍建設走向規範化、法制化的根本保障。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。
尤其是教師法更是一門必修的科目。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律**去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。
為提高教師對《教師法》的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，並合理地維護自己的合法權益。通過此次學習，老師們較為準確地理解了《教師法》的精神實質，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了「教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪」的現狀，有利於我們增進守法**的意識，樹立依***的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今後的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有「教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓」等權利，並自覺履行「遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高」等義務。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，**是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導了教師們今後的實踐！
學習《教師法》心得體會
通過學習 中小學教師職業道德規範 使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地 全面地 深刻地認識社會，...
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教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。中華人民共和國教師法 第八條規定 教師應遵守憲法 法律和職業道德，為人師表。從有關材料上我知道了 師表就是指教師的道德行為和意志品質要成為學生的表率和典範。我記得教育家葉聖陶先生曾經說過 教育工作者的全部工作就是為人師表 從青少年的心...
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連州市星子中心小學陳海帶 2015年4月29日 通過學習 教師法 我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。教師法 不僅幫助教師得到他們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。給我最深感觸的是教師除了要學習一般的職業道德外，還要學習與我們教師這個...