實驗二小學李曉麗
目標： 1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。
2.提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質。
教學過程:
一、匯入
同學們：你們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的呵護；在學校裡，受到老師的關愛，似乎並不存在什麼危險。但是，在我們的生活和學習中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：2023年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有乙個班的學生在「消失」。
特別是多起集體安全事故在國內的發生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。
二、合作交流
（一）為了維護青少年的合法權益，保護青少年健康成長，我國制定了《未成年人保**》。
請問：1.我國未成年人保**所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。
2.《未成年人保**》所指的四大保護範圍是（ ）
3.《未成年人保**》實施保護物件的年齡是（ ）
4.每年的哪一天是中國中小學生安全教育日？
5.今年全國中小學生安全教育日主題是什麼？
（二）中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中小學生的學習生活應注意哪些方面的安全？
（1） 交通安全
（2） 消防安全
（3）衛生防病
（4）網路交友安全
2.交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打「122」急救**。
（1） 行走時怎樣注意交通安全？
①在道路上行走時要走行人路；沒有行人路的道路要靠路邊行走。
②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。
③要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
④穿越馬路，要遵守交通規則，做到「紅燈停、綠燈行」，走路要走人行橫道線。
⑤注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過於盲目的橫穿。
（2）騎自行車要注意哪些安全事項
①要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
②自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
③騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意後再轉彎。
④經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
⑤騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。
⑥騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
3. 火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要．要求同學們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：
①不玩火，不吸菸，杜絕火種．
②愛護消防設施，以便及時使用．
討論：發生火災你應該怎麼辦？
①隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。
②窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、溼棉被等物滅火。
③冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
④報警：火警**119。報警要報清失火地點街道名稱。
火災自救與逃生
學生應沉著冷靜，採用科學的自救措施逃生。
①井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
②弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
③衝出樓房，要用溼毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
④樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼台上滑下。
⑤身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
4. 校內安全
①住校學生要嚴格執行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。
②不准將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
③不准在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
④因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，並徵得許可。
⑤不得將外人帶入寢室住宿。
⑥不准將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
⑦不准在寢室內焚燒廢紙雜物。
⑧住上鋪的要慢慢上下，不准將床搖晃，不准跨越相鄰床位，不准站立或坐在床沿將腳掉下穿**服，不准將身體伸出窗外，不准用手接觸吊扇，頂棚等。
⑨住上下鋪床的學生，不准在床上做劇烈的體育活動，以避免造成**事故。
⑩要保持室內清潔、乾燥，不准將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。
（11）要關好寢室門。
（12）上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。
（13）不互相追逐瘋打。
（14）嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
5. 飲食衛生安全
①養成良好的個人衛生習慣，飯前、便後要洗手。
②學生要學會辯認食品的qs標誌，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。
③生吃瓜果要洗淨，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。
④出現食物中毒後，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。
三:結束語：
同學們，自我保護，珍惜生命，關注未來，讓我們生命的每一天都充滿著祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著燦爛的笑容！
安全自護我能行
一教學設計 教師活動 一 教學目標 最近班裡經常發生一些意外事故。例如 有同學體育課後，向老師匯報，被某某同學的球踢到了 有同學課間到老師辦公室訴說，某某同學在課室裡打鬧，碰到了桌子受傷了 某某同學上樓梯時，不小心碰到了從上面衝下來的同學，受傷了 我覺得有必要跟同學們談談校園安全的問題。1 通過調查...
安全自護我能行
邢家小學王麗娜 教學活動時間 第 一 二周 第一課時 教學內容 教學1 校園安全大家談 2 校園搜查線 目標 讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內要注意安全。重難點 如何制訂採訪計畫和談採訪收穫。教學過程 一 匯入 看圖一，師問 老師發現小明和小亮不在教師裡，班長張紅向老師報告什麼？二 討論及交...
《安全自護我能行》說課稿
開場白 大家好。我今天講的課題是 安全自護我能行 下面我將從說教材 說學情 說教法 說學法 說教學程式和板書設計這六個方面展開。接下來開始我的說課。一 說教材 一 教材地位和作用 安全自護我能行 是冀教版 綜合實踐與創新活動活動 第五課能容。本節課主要讓學生知道身邊的安全隱患以及如何去自我保護。二 ...