執教者：旦家園小學陳麗蕓
教學目標：
1. 通過本節課的教學互動，讓同學們了解更多與牙齒有關的知識、使學生掌握保護牙齒的四個好習慣。增強保護牙齒的意識。
2、學會正確的刷牙方法，培養學生刷牙、漱口的衛生習慣。
教學重點：了解更多與牙齒有關的知識、使學生掌握保護牙齒的四個好習慣。培養學生愛牙護牙的意識。
活動準備：1、學生蒐集牙齒的有關知識，製作小抄報，自帶小牙刷一把，鏡子乙個。2、老師準備牙齒模具乙個，笑臉牙齒圖畫，牙齒種類、結構及保健等有關知識的ppt。
授課年級：六年級
授課時數：一課時
教學過程：
（一）激趣匯入
師：同學們，上課之前，老師請同學們猜謎：兩隊白衣兵，形狀像玉公尺，守住紅城門，唇齒緊相依。（牙齒）
（二）了解牙齒種類和結構及功能
1、師：我們每個人都有一副牙齒，你知道我們的牙齒大約有幾顆？我們的牙齒是由哪些部分構成的嗎？它有哪些作用呢？
2、學生介紹，教師相機補充
⑴出示ppt,了解牙齒的種類、結構
⑵出示ppt,認識「六齡牙」
（3）提問：牙齒有什麼作用呢？
（4）小結：牙齒的基本功能——切割、撕裂、咀嚼和磨碎食物。
（三）了解牙齒健康五標準，了解齲齒的形成。
1、師：同學們對於牙齒的知識了解得很多了，那麼，什麼樣的牙才是健康的牙呢？
出示ppt，世界衛生組織規定的牙齒健康標準：牙齒清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現象。
2、了解引起蛀齒的原因
（1）讓我們一起來檢查一下自己的牙齒,看看它們長得健康嗎?（學生拿鏡子照看自己的牙齒。）
（2）學生說說自己牙疼的經歷。
過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什麼會痛？
（3）師小結：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什麼原因讓他的牙齒生病的嗎？ppt出示**
（4）小組討論：引起蛀齒的原因，每組代表交流蛀齒的原因。
（5）看蛀牙形成過程的短片。
（6）教師小結：教師小結。早晚不刷牙，飯後不漱口，睡前吃甜食（如糖果，餅乾等），食物殘渣藏在牙縫裡，會腐蝕牙齒。我們怎麼保護它們，讓它們不生病呢？
四、知道如何保護牙齒
1.你知道哪些食品對牙齒有害？哪些食品對牙齒有益？
2. 食物排隊站：學生完成食物選擇。
過渡：同學們大家做得都不錯，但想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
3．說說自己是怎麼刷牙的？
4. 讀讀刷牙兒歌(出示ppt)。
5老師根據兒歌用牙齒磨具示範刷牙方法，學生一起邊讀兒歌邊用自帶的小牙刷練習。
教師補充：我們兒童正處於換牙時期，應該每半年定期到醫院進行一次牙齒檢查。另外，餐後和零食後咀嚼無糖口香糖也可以保護我們的牙齒。
6. ppt出示4個護齒好習慣：
1．早晚使用含氟牙膏刷牙
2．定期進行口腔檢查
3.少吃甜品和含糖飲料
4.餐後零食後咀嚼無糖口香糖
（五）學生展示愛牙手抄報。交流學習體會。
（六）教師總結
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