為整合管理資源，提高管理效益，本學期，把教務處和德育處合併為教育執行處，教育執行處設主任一名，分管德育和教務的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在於：教學管理中有德育，德育管理中有教學，在分管校長的領導下，主任管理和協調兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責。通過一學期的時間，管理效益有了很大的提高。
過去一學期的亮點工作主要有：
一、建立、修訂和完善了各類崗位職責、常規管理制度
1、崗位職責類：教育執行處主任職責、分管德育副主任職責，德育員、教務員工作職責，實驗員工作職責，校醫工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作範圍。
2、教育教學管理類：教學方面有：早晚自習的有關規定，備課要求，考試實施方案，作業布置批改要求，骨幹教師和學科帶頭人管理辦法，教學常規考核實施方案，關於規範課堂教學行為的規定。
德育方面有：值周工作制度，學生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。
指定了德育一日常規，一周常規，一月常規。
二、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。
1、抓各類計畫的制定和落實，我們共制定如下計畫：《教育教學工作計畫》、《校本教研工作計畫》、《執行處工作計畫》、《教研組工作計畫》、《備課組工作計畫》、《畢業班工作部署》、實驗員工作計畫等。
2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。
1)抓備課。環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨幹教師和學科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。
開展了校外教學交流活動，會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨幹教師到大田中學獻課。
3)抓檢測。初三實行周練制，初
一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。
1)督促老師做好「三新一德」學習和考試工作。
2)派老師外出考察學習，陳思錡到成都參加「文明禮儀普及教育」觀摩活動。彭濤到西華師大數學教學研討會。
3)開展了「魏書生民主科學教育」**學習活動，學習內容上傳到了部落格上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，**了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄影，老師深受教育和鼓舞。
4)召開了近2年分來的新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5)在沙校長的領導下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今後教師的教學成績以此為依據。
6)抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口，每週乙個主題，系統地進行思想品德教育。
7)參加了區教育局組織的「中小學校長、書記、教導主任、骨幹教師集中培訓活動。
8)年級組組織學習了「攀枝花市中小學教學常規管理指導意見」的通知和「規範辦學」的有關通知。
4、規範了辦學行為，落實了規範後的相關管理工作。
三、教研、科研工作穩步推進
1、區教研室到校指導了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項，並在我校舉行了開題報告會。
2、學校組織了說課比賽，優勝者參加了區組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。
四、教育教學管理方面
1、教學常規檢查：檢查教案3次，每天行政幹部帶一名幹事檢查教學常規，一般是德育檢查和教學檢查結合起來，登記在案，作為考核教師的依據之一。期末考試工作順利進行。
2、德育常規檢查：學生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
五、德育工作
1、在學校的統一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場，維護了公物的安全。為校運會、區運會做了良好的服務。
3、軍訓工作。看完了6集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學與討論相結合學完了德育校本教材，為新生入學打下了乙個基礎。
4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報並進行評比。
開展了城鄉環境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養。開展了民族團結教育。
六、其他具體工作
1、協助板房的搬遷工作。
2、協助做搬遷戶的思想工作。
3、區運會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業班獎金的發放。
5、學校教育目標考核有進步，改進了上一年度所提出的問題。
6、補打B肝疫苗，初三學生注射甲流疫苗。http://
7、為「創四川省平安區縣」準備了有關教育方面的資料。
8、報教師需求計畫。
9、組織了學生體檢。
10、準備「普九驗收」的相關工作。
七、存在的不足
1、會風沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發生。影響開會和學習效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責的考核，對教育教學的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業量的統籌不夠好。
6、差生的轉化成效不顯著。不文明在校園依然存在。
7、教師學習風氣不濃。
下期重點工作
一、進行課堂教學改革—構建生本理念下的「學導練」課堂教學模式，努力實現「三個有效」
1、選編教師學習資料，上傳在部落格上，培訓課題教學模式的操作程式，學習生本教育的理論，教師對學生自主學習能力的培養。
2、編制好學案，課堂檢測題，課後練習題
3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。
4、執行處要組織好骨幹教師學科帶頭人的研究課，其他教師要上好過關課，全員上課，全員聽課，全員評課。評價課堂教學，作為教師常規考核之一。階段交流總結
5、聯絡本市校外聽課和交流。
6、以嚴謹到位的教育教學常規管理，促進教學質量的提公升。努力實現「三個有效」。
7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業班工作
1、對學生進行誠實教育，理想前途教育。
2、做好差生轉化工作。做思想工作，降低要求，督促過關。
3、做好留生源工作。
4、做好週六自主管理下的自願自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。
三、推行學生自主管理，推行班級「星級評價」。
1、班內學生自主管理，學校自主管理，對學生進行「星級評價」，對班主任實行量化考核。
2、進行大課間「陽光體育活動」，爭當仁和第一操的先進。
3、開展學生讀名人傳記活動。
4、選擇重點主題，繼續開展文明禮儀教育活動
5、校園藝術節
初中部學期工作總結
思路清晰 1 工作重心 乙個中心 教學 兩手抓 一手抓課堂，一手抓課程 三深入 深入課堂，深入教師，深入學生。四注重 注重交流，注重思考，注重研究，注重實踐。2 工作準則 民主和諧，高效務實，強化制度，重在落實。尊重差異，張揚個性，鼓勵賞識，激發熱情。做研究型學校 做研究型管理者 做研究型教師 做研...
2023年初中部德育工作總結
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向 動力 保證作用，實現了本學期德育目標的...
2019初中部管理工作小結及下學期工作部署
3 抓檢測。初三實行周練制，初 一 初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。3 抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。1 督促老師做好 三新一德 學習和考試工作。2 派老師外出考察學習，陳思錡到成都參加 文明禮儀普及教育 觀摩活動。彭濤到西華師大數學教學研討會。3 開展了 魏書生民主...