部編版五年級上冊背誦課文內容及闖關表

2022-11-02 05:18:08 字數 2869 閱讀 4806

第一單元

1白鷺白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

在清水田裡時有乙隻兩隻站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂,看來像不安穩,而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或許有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裡的散文詩。

語文園地一日積月累

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[唐]李白

故人西辭黃鶴樓,烟花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

第二單元

語文園地二日積月累

盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。——[晉]陶淵明

莫等閒,白了少年頭,空悲切。——[宋]岳飛

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。——[宋]朱熹

多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。——***

第三單元

語文園地三日積月累

乞巧[唐]林杰

七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

第四單元

11 古詩三首

示兒[宋]陸游

死去元知萬事空,但悲不見九州同。

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

題臨安邸

[宋]林公升

山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?

暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州。

己亥雜詩

[清]龔自珍

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

12 少年中國說(節選)

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。

紅日初公升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。

乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。

幹將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。

前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

語文園地四日積月累

太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業

政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈塗炭

家破人亡哀鴻遍野民不聊生內憂外患

第六單元

語文園地六日積月累

夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——[三國]諸葛亮

居安思危,戒奢以儉。——[唐]魏徵

由儉入奢易,由奢入儉難。——[宋]司馬光

粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。——[清]朱用純

第七單元

20 古詩三首

山居秋暝

[唐]王維

空山新雨後,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

楓橋夜泊

[唐]張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

長相思[清]納蘭性德

山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。

風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。

21 四季之美

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩雲。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是濛濛細雨的夜晚,也有乙隻兩隻螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。

秋天最美是黃昏。夕陽照西山時,感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裡飛去。成群結隊的大雁兒,在高空中比翼聯飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時,那心情兒和這寒冷的冬晨多麼和諧啊!

只是到了中午,寒氣漸退,火盆裡的火炭兒,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點掃興兒。

語文園地七日積月累

漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

第八單元

24古人談讀書

一敏而好學,不恥下問。

知之為知之,不知為不知,是知也。

默而識之,學而不厭,誨人不倦。

——《論語》

二餘嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

——[宋]朱熹

三蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恆者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

——[清]曾國藩

語文園地八日積月累

觀書有感

作者:[宋]朱熹

其一半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

其二昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。

向來枉費推移力,此日中流自在行。

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第一單元 1.比喻句 1 在清水田裡,時有乙隻兩隻白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框裡的畫面。這句話把白鷺站在水田裡釣魚比作是玻璃框裡的畫面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動地描寫出了當下的畫面,讓人感覺身臨其境。2 瞧,多麼像它的父母 紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是後背還沒生出珍珠似的...

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